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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示甲、乙、丙三個物體所受重力都是2牛,則下列說法錯誤的是


  1. A.
    丙通過乙對甲產(chǎn)生向下的拉力為2牛
  2. B.
    甲對乙的拉力為4牛
  3. C.
    甲對丙不產(chǎn)生拉力
  4. D.
    丙對乙的拉力為2牛

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科目: 來源: 題型:填空題

分析兩圖,可知做勻速直線運動的物體有:________;其中速度最快的是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

用一機械效率為70%的滑輪組,將重2240N的貨物提起,所用拉力為800N,則此時至少需要用幾個滑輪,請在圖方框內(nèi)畫出安裝圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

小明用10N的水平推力推重為50N的木箱,但沒有推動,如圖所示,此時木箱受到的摩擦力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)10N;如果小明用20N的水平推力,推著此木箱在水平地面上做勻速直線運動,則此時木箱受到的摩擦力大小為________N.

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科目: 來源: 題型:填空題

圖為路口交通指示燈的示意圖.指示燈可以通過三種不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為.為迎接北京奧運展現(xiàn)城市文明,我們?nèi)巳硕紤?yīng)遵守交通規(guī)則.據(jù)你對交通指示燈的了解,可以推斷三種顏色的指示燈連接情況應(yīng)是:________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,將玩具電動機M與小燈泡連接成電路,使玩具電動機M的軸迅速轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光.此時電動機在電路中相當(dāng)于________(選擇“電源”或“用電器”);它是利用了________現(xiàn)象,將________能變成________能.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”,芳芳和同學(xué)們作出如下猜想:
①可能跟物體的體積有關(guān);
②可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
③可能跟物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
④可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,芳芳在彈簧測力計的下端掛一個鐵塊,依次將它緩緩浸入水中不同的深度,如圖所示.觀察實驗現(xiàn)象,請回答:

(1)鐵塊在水中浸沒時,受到的浮力是______N.
(2)為了驗證猜想②,我們可以選______ 兩圖來比較彈簧測力計的示數(shù),可知猜想②是______的.(選填“正確”或“錯誤”)
(3)為了驗證猜想③,我們可以選______兩圖來比較彈簧測力計的示數(shù),可知猜想③是______的.(選填“正確”或“錯誤”)
(4)要想驗證猜想④,應(yīng)該加做的實驗步驟是______,然后將彈簧測力計的示數(shù)與原來的實驗數(shù)據(jù)進行比較,得出實驗結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示OO′是凸透鏡的主光軸,A′B′是AB經(jīng)過凸透鏡折射后所成的像,請你通過作圖確定凸透鏡的位置,并用符號表示凸透鏡,畫出凸透鏡的位置.

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)探究在“并聯(lián)電路中電流特點”的活動中,提出了一個問題,即并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
他猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和.于是,他進行了實驗方案的設(shè)計(略).在實驗中,他進行了如下操作:如圖示,閉合開關(guān),記錄A、B、C各點的電流值,如下表所示:
分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和.
(1)、該同學(xué)僅憑表格中的數(shù)據(jù)分析,就得出實驗結(jié)論,你認為該同學(xué)設(shè)計的實驗方案存在什么問題?
______;
(2)、實驗的改進方法:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

質(zhì)量相等的鋁塊和水放出了相等的熱量,那么


  1. A.
    鋁塊的末溫一定比水低
  2. B.
    水的末溫一定比鋁塊低
  3. C.
    水降低的溫度一定比鋁塊多
  4. D.
    鋁塊降低的溫度一定比水多

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同步練習(xí)冊答案