甲、乙兩同學都穿著溜冰鞋面對面的站在水平溜冰場上，甲同學推了乙同學一下，乙同學就會向后滑動，而甲同學同時也向后滑動，這說明了________．溜冰鞋劃過時，會看到冰熔化，這是通過________方式改變了冰的內(nèi)能．

作出吸附在豎直磁性黑板上靜止的棋子所受力的示意圖．

一只雞蛋的質(zhì)量約為

1. A.
   0.05 千克
2. B.
   0.5 千克
3. C.
   5 千克
4. D.
   50千克

如圖所示的玻璃鐘罩內(nèi)放一個小電鈴，接通電源時，能聽到清脆的　電鈴聲．用抽氣機抽取鐘罩內(nèi)的空氣，在抽氣的過程中，鈴聲的變化是________．若把鐘罩內(nèi)的空氣完全抽出來，我們________（選填“能”或“不能”）聽到鈴聲，此時的電鈴________（選填“是”或“不是”）聲源．

下列都是物理課本或生活中的實驗，用來說明大氣壓強存在的是

1. A.
   
   橡皮塞跳起
2. B.
   
   向兩球之間吹氣
3. C.
   
   覆杯實驗
4. D.
   
   筷子提米

如圖所示，當開關S₁閉合時，彈簧將伸長還是縮短？若再把S₂也閉合，又將怎樣？

分別標有“PZ220-100”、“PZ36-100”的甲、乙兩盞白熾燈，當它們正常發(fā)光時，相同時間內(nèi)消耗的電能

1. A.
   甲燈較多
2. B.
   乙燈較多
3. C.
   一樣多
4. D.
   無法確定

如圖是某次足球比賽中傳球與射門的線路示意圖．
（1）足球從空中飛向守門員的過程中，受到______個力的作用（忽略空氣阻力）；
（2）3號球員踢球后感到腳有點痛，是因為力的作用是______；
（3）足球離開腳后仍能繼續(xù)向前運動，是由于它具有______．

下圖中實驗分別說明了什么．
甲：________
乙：________
丙：________．

在用天平測量石塊質(zhì)量的實驗中，小明進行了下列操作．請按正確的順序重新排列，并將實驗步驟的字母寫在橫線上．
A．把天平放在水平桌面上
B．將石塊放在左盤里，砝碼放在右盤里，調(diào)節(jié)游碼位置，使指針指在分度盤的中央
C．將砝碼放回砝碼盒中，整理器材
D．將游碼撥到標尺左側(cè)的零刻度線處
E．記下右盤中砝碼的總質(zhì)量和游碼所對的刻度值，算出石塊的質(zhì)量
F．調(diào)節(jié)橫梁兩端平衡螺母，使橫梁平衡
正確的順序為________．