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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列事例中,屬于光的折射現(xiàn)象的是


  1. A.
    用放大鏡看物體
  2. B.
    在電影院的不同位置均能看見銀幕上的畫面
  3. C.
    平靜湖面上群山的倒影
  4. D.
    通過潛水艇上的潛望鏡可以觀察到水面上的情況

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩種物質(zhì),質(zhì)量之比是2:5,比熱容之比是3:2,升高相同的溫度,則吸收的熱量之比是


  1. A.
    5:3
  2. B.
    3:5
  3. C.
    15:4
  4. D.
    4:15

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一節(jié)新干電池的電壓為________伏.家庭電路中電燈與冰箱之間是________的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電能表是用來(lái)測(cè)量________能的儀表.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)美麗的氫氣球吊著重物在空中緩緩上升,如圖所示,在上升過程中,若以氣球?yàn)閰⒄瘴,重物是________的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼,實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是______(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距,你認(rèn)為形成差距的原因是______.
(2)一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后,設(shè)計(jì)了兩種方案測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大。
方案一:木板水平固定,通過彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,如圖甲.
方案二:木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連,彈簧測(cè)力計(jì)水平固定,通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板,如圖乙.
①用方案一實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該拉動(dòng)木塊作______運(yùn)動(dòng);
②兩種方案中,你認(rèn)為更合理、更易于操作的是______(填“方案一”,“方案二”);
③在方案乙中木塊所受的摩擦力的大小應(yīng)等于______(選填“拉力F的大小”、“木塊的重力”或“彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圖(a)是某同學(xué)測(cè)量物體質(zhì)量的過程,從圖中可知物體的質(zhì)量是27.2g
  2. B.
    圖(b)中筷子提米在空中靜止時(shí),筷子所受的摩擦力方向向上
  3. C.
    圖(c)中在力F拉動(dòng)木板B使其運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中當(dāng)B的速度逐漸變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大
  4. D.
    圖(d)中重為2N的物體掛在倒置的彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)上,示數(shù)將偏大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小轎車油箱中的汽油用去了一半,汽油的密度________,比熱容________,熱值________.(填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,重1N的木塊浮在水面上,木塊受到的浮力是________N,當(dāng)它逐漸向下壓時(shí),浮力變________,沒入水面后繼續(xù)下壓,浮力________(填”變大“變小”“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

為測(cè)定木塊與桌面之間的滑動(dòng)摩擦力,要求手拉彈簧測(cè)力計(jì)的方向必須與桌面平行,并且使木塊做________直線運(yùn)動(dòng),若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是20N,則木塊受到的摩擦力大小為________N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

大氣對(duì)光的散射有一個(gè)特點(diǎn):波長(zhǎng)________的光容易被散射,波長(zhǎng)________的光不容易被散射.天空是藍(lán)色的,這是因?yàn)榇髿鈱?duì)陽(yáng)光中波長(zhǎng)________的藍(lán)光散射得較多.

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同步練習(xí)冊(cè)答案