一塊木頭的質(zhì)量為2kg，體積為，將其浸沒在水中松手后物體將____________，靜止時物體受到的浮力是____________N。

如圖所示，底面積和重量相同的甲、乙兩個容器，水平放置在地面上，容器內(nèi)裝有深度相同的同種液體。則兩個容器對地面的壓強(qiáng) ；液體對兩個容器底的壓強(qiáng) （均選填“大于”、“等于”、“小于”）。

在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用彈簧測力計勻速拉動物塊的三次實驗如圖所示。比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與 有關(guān)；比較 兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生 。

為驗證浮力的大小是否跟液體的密度有關(guān)，小明進(jìn)行了如圖的實驗：將重為3N的石塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和鹽水中并靜止。從彈簧測力計讀數(shù)的變化，可看出石塊在鹽水中所受浮力 石塊在水中所受浮力（選填“大于”、“小于”），說明浮力的大小確實與液體的密度有關(guān)。實驗中石塊兩次都是浸沒，是為了讓與_____，從而達(dá)到控制變量的目的。

如圖是冰熔化成水直到沸騰的過程中溫度隨時間變化的圖象，其中BC段代表冰熔化的過程，此過程中冰水混合物的溫度不變，但要不斷地 （選填“吸熱”、“放熱”）。一直加熱，冰從A到 E至少經(jīng)歷了熔化、蒸發(fā)和沸騰三次物態(tài)變化，最后變成 。

甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為圖中 a、b、c三條圖線中的兩條，其中速度最小的圖線為 。運(yùn)動5秒甲、乙間的距離大于2米，則甲的s-t圖像一定為圖線 （均選填“a、b、c”）。

（1）如圖所示，請根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像。

（2）一個重力為20N的物體在如圖的斜面上下滑，請畫出物體所受重力的示意圖。

（1）如圖所示，用一支溫度計測量氣溫，其示數(shù)是 ℃。

（2）如圖所示，用量筒測量某個零件的體積，則零件的體積為 。

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）（3分）某同學(xué)將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低、左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持 并 ，達(dá)到平衡狀態(tài)。

（2）（3分）給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿重新在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡時記錄數(shù)據(jù)，這樣做了三次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表。

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你得出杠桿的平衡條件是：

。

（3）(4分)根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)，有同學(xué)得出杠桿的平衡條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂。他得出的這個結(jié)論與第1次和第3次的實驗數(shù)據(jù) （選填“相符”或 “不相符”）。這說明不同的物理量不能相加減，但可以相 。