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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電源電壓不變,R1、R2、R3為定值電阻,開關S1、S2都閉合時,電流表A與電壓表V1、V2均有示數(shù),斷開開關S2,則

A.電流表A不數(shù)變大,電壓表Vl示數(shù)變大

B.電流表A示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變小

C.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖是某住宅小區(qū)內的場景.

1圖中A是禁鳴標志,禁鳴是在 處控制噪聲.

2圖中B是汽車限速標志,它表示的含義是 。按規(guī)定汽車在小區(qū)內行駛l00m至少需要 s。行駛過程中,以汽車為為參照物,標志牌是

3圖中C是攝像頭.它的內部有光學元件,其作用相當于凸透鏡小區(qū)內的景物通過它所成像的性質是倒立、 像。

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:填空題

我國第一位太空教師王亞平在天宮一號授課時,將一個金屬圈插入飲用水袋,抽出后 制作了一個水膜,往水膜表面貼上一片畫有中國結圖案的塑料片.水膜依然完好,如圖甲所示,這表明分子之間存在 ;用注射器向制作好的水球內注入少量紅色液體,水球變成了一枚紅寶石,如圖乙所示,這表明分子在 。天宮一號和地面之間的信息傳播是通過 波來實現(xiàn)的,這種波在真空中的傳播速度是 m/s。

甲 乙

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置,按動電火花發(fā)生器的按鈕,點燃盒內酒精,盒蓋被打出去.這是因為酒精燃燒產生的燃氣對外 ,燃氣的 能轉化為盒蓋的 這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉化相同,

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω.閉合開關S,斷開開關S1,電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為 V,R2的阻值為 Ω

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖所示,搬運工人用滑輪組在20s內將重為540N的重物勻速提升3m,所用拉力為200N.則他所做的有用功是 J,額外功是 J,拉力的功率是 W,滑輪組的機械效是 。

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖所示,乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上,乒乓球在A位置時受到的浮力為FA,水對杯底壓強為pA;在B位置時受到的浮力為FB,水對杯底壓強為pB,則它們的大小關系是FA FB,pA pB.已知乒乓球的質量為2.7g,當它漂浮在水面時,排開水的體積為 cm3

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:填空題

LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點.如圖是額定電壓為220 V、額定功率為4.4W的LED燈泡.該燈泡的額定電流是 A若它每天正常發(fā)光5h,一個月30天消耗的電能是 kW·h.與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個LED燈與功率為 W的白熾燈亮度相當.

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:作圖題

(7分)按照題目要求作圖:

l在圖甲中,用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中.

2在圖乙中,畫出物體A對斜面壓力的示意圖.

3圖丙中,a、b是從點光源S發(fā)出的、經透鏡折射后的兩條光線,在圖中完成光路并標出

點光源S的位置.

 

 

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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(5分)某小組在做探究水的沸騰實驗時,實驗裝置如圖甲所示.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

9l

93

95

97

99

99

99

99

99

1圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是

2根據表格中的實驗數(shù)據,在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像.

3從實驗數(shù)據可以看出.水的沸點是 ℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 ,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

4實驗收集多組數(shù)據是為了 填序號).

①得到可靠的結淪 ②減小實驗誤差

 

 

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