科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,足球在水平地面上滾動(dòng),請(qǐng)畫出足球在滾動(dòng)過(guò)程中所受重力的示意圖.
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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,如閉合開關(guān),請(qǐng)用箭頭符號(hào)標(biāo)出小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向.
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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容
(1)甲圖:燒瓶中停止沸騰的水,澆上冷水后會(huì)重新沸騰,說(shuō)明 .
(2)乙圖:在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手移開,乒乓球并不會(huì)下落,說(shuō)明 .
(3)丙圖:通電的線圈放在磁場(chǎng)中會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái),利用此原理可制造 機(jī).
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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如表為小紅在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)計(jì)錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解釋下列問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃.
(3)溫度為3℃時(shí),該物質(zhì)處于 態(tài).(選填“固”、“液”或“固液并存”)
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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如把表所示,第1 2 3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖的甲、乙、丙所示.
次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用功W有用/J | 測(cè)力計(jì)拉力F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 總功W總/J | 機(jī)械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.5 | 0.55 | 72.7% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 |
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(1)第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率是 ;
(2)比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn),可得出初步結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越 ;
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”).因而,由第1 2次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率可能與動(dòng)滑輪自重力大小有關(guān).
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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小紅在做“伏安法測(cè)小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,將?shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲所示.但粗心的小紅有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你
幫小紅在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”,然后另畫一根導(dǎo)線使電路連接正確.
(2)電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的小燈泡的電阻值Rx是 Ω.
(3)若小燈泡的額定電壓為2.5V,現(xiàn)用該電路來(lái)測(cè)小燈泡的額定功率,此時(shí)應(yīng)將變阻器的滑片P向 滑動(dòng).(選填“左”或 “右”)
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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
6月5日是世界環(huán)境日,低碳排放,保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題.
(1)在能源家族中,風(fēng)能、太陽(yáng)能、誰(shuí)能都同屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費(fèi)所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染.
(2)為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國(guó)家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電.如圖所示是我國(guó)西部某處風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的壯觀畫面.假如裝機(jī)總功率為4.2×106kw的風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成后,所有機(jī)組發(fā)電1h,可提供多少kW?h電能?若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至沸騰(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)?(水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)
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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一個(gè)圓柱形容器的底面積是10dm2,裝入一定量的水.現(xiàn)將一個(gè)方木塊放入容器中,木塊漂浮在水面上,水未溢出,木塊浸入水中的體積是6dm3,這時(shí)水的深度為8dm.(g取10N/kg,p水=1.0×103kg/m3)求:
(1)木塊受到的浮力是多大?
(2)放入木塊后,容器底部受到水的壓力是多大?
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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖,S是手動(dòng)、溫控一體開關(guān)--必須用外力按下才能閉合,但當(dāng)鍋底溫度達(dá)到大約103℃以上時(shí),會(huì)自動(dòng)彈起斷開進(jìn)入保溫狀態(tài).已知R2=495Ω,電飯鍋的額定加熱功率為880W.
(1)分析電路原理圖或根據(jù)你的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),如果不按下開關(guān)S,電飯鍋煮熟飯(選填“能”或“不能”)
(2)當(dāng)電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時(shí),電路中的電流是多大?
(3)當(dāng)電飯鍋處于保溫狀態(tài)時(shí),保溫功率是多大?
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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川眉山卷)物理(解析版) 題型:選擇題
觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽好評(píng)如湖,大賽中涉及的下列成語(yǔ)跟聲音響度有關(guān)的是( 。
A.震耳欲聾 B.閃爍其辭 C.掩耳盜鈴 D.耳熟能詳
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