如圖所示，四個相同玻璃瓶里裝有水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四個音階，則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號________．

有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”“眼紋”“聲紋”等，日后憑這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品，這樣就可防止物品被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋”記錄的是人說話的

A．

音調(diào)

B．

響度

C．

音色

D．

三者都有

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出的聲音的變化，這個實驗用來探究

A．

聲音能否在固體中傳播

B．

響度與物體振幅的關(guān)系

C．

音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系

D．

音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見，這里“輕聲”和“大”是指聲音的

A．

音色

B．

音調(diào)

C．

響度

D．

頻率

聽音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話具有不同的講話聲具有不同的

A．

音色

B．

音調(diào)

C．

響度

D．

振幅

閱讀下面的材料：

　　不同的樂器即使演奏同一響度和音調(diào)的曲子，依然各有千秋：小提琴纖柔悠揚(yáng)，笛子清脆婉轉(zhuǎn)——這是因為各種樂器的音色不同．音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)．

回答問題：

影響響度大小的因素的有哪些？管樂器和弦樂器是怎樣改變音調(diào)高低？

如圖所示，取8只同樣的玻璃杯，分別裝入不同量的水，按水量由多到少，從左至右將杯子排列在桌面上，再用一根細(xì)棒依次敲打每一只杯子，比較它們發(fā)聲頻率的高低，你發(fā)現(xiàn)了什么？

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件

(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為________的琴弦(只填字母代號)．

(2)探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題(或猜想)；④得出結(jié)論等．

你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)是________(只填數(shù)字代號)．

(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做________．

室外的電線在冬天里有風(fēng)時便“嗚嗚”直響，而夏天即使在大風(fēng)天也幾乎聽不到聲音，為什么？請你作出合理的猜想，并設(shè)計一個實驗，驗證你的猜想．

小李拎起水壺向暖瓶中灌開水，小張在一旁提醒他：“小李，快滿了！”小李說：“你怎么知道的？”小張說：“聽出來的．”小李迷惑不解，你能為他作出解釋嗎？