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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

媽媽在蒸饅到時(shí),開鍋后改用“小火”.針對(duì)這種做法,下列說法中正確的是

[  ]

A.

水沸騰后,改用“小火”能更快地讓饅頭變熟

B.

改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)

C.

無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變

D.

用“大火”可以提高水的沸點(diǎn),不應(yīng)該改用“小火’’

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是

[  ]

A.

蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量

B.

蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進(jìn)行

C.

蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象

D.

蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān),沸騰時(shí)溫度保持不變

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

2010年春季,西南地區(qū)遭遇罕見的世紀(jì)大旱.為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水.如圖所示.他們把細(xì)水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是

[  ]

A.

減小了水在地面的表面積

B.

增大了水在地面的表面積

C.

加快了地面上方空氣的流動(dòng)

D.

提高了地面上水的溫度

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

下列四個(gè)實(shí)例中,能夠使蒸發(fā)減慢的是

[  ]

A.

將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處

B.

將濕手伸到干手器下方吹

C.

將新鮮的黃瓜裝入塑料袋

D.

將新收獲的玉米攤開晾曬

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

[探究名稱]影響液體蒸發(fā)快慢的因素.

[提出問題]液體蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有關(guān)?

[猜想與假設(shè)]通過觀察圖甲并聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想.

猜想一:液體蒸發(fā)的快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)的快慢可能還與________有關(guān).

[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與________是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的________和其表面上方空氣流動(dòng)的快慢相同.

[交流與評(píng)估]我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:________.

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

植樹造林是造福后人的千秋大業(yè),春季植樹時(shí)總要將大量的側(cè)枝除去,只留很少的枝葉,這樣做的目的主要是減小樹的________,從而減少樹的水分________,提高樹的成活率.

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

要使洗過的衣服盡快變干,請寫出四種有效的方法.

(1)________;

(2)________;

(3)________;

(4)________.

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

(創(chuàng)新題)如圖所示,甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上,相同的兩壺水都已燒開,我們可以根據(jù)所觀察的________房間壺嘴的上方________較多,判斷出________房間的氣溫較高.

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

如圖所示,青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒,我們叫它熱棒.熱棒在路基下還埋有5米深,整個(gè)棒體是中空的,里面灌有少量液氨.熱棒的作用相當(dāng)于天然的“制冷機(jī)”,它是我們學(xué)過的物態(tài)變化知識(shí)的創(chuàng)造性應(yīng)用.熱棒的工作原理是:當(dāng)路基溫度升高時(shí),液態(tài)氨吸熱發(fā)生________變成氣態(tài)上升到熱棒的上端,接著,氣態(tài)氨遇冷放熱發(fā)生________變成了液態(tài)氨,又沉入了棒底.如此不斷循環(huán),有效地防止了路基溫度的升高.

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科目: 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

當(dāng)室內(nèi)溫度為20℃時(shí),用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),圖中哪幅圖基本反映了溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)間的變化

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案