在下列事例中，屬于有害摩擦的是

A．

夾取食物時(shí)筷子與食物之間的摩擦

B．

機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)轉(zhuǎn)軸受到的摩擦

C．

走路時(shí)鞋子與地面之間的摩擦

D．

爬桿時(shí)手與桿之間的摩擦

如圖所示，一長(zhǎng)方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲中木塊豎放，乙中木塊平放，丙中木塊平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的水平力分別為F_甲、F_乙、F_丙，則下列關(guān)系正確的是

A．

F_甲＜F_乙＜F_丙

B．

F_甲＞F_乙＞F_丙

C．

F_甲＜F_乙＝F_丙

D．

F_甲＝F_乙＜F_丙

下列實(shí)例中，目的是減小摩擦的是

A．

自行車(chē)輪胎上制有凹凸的花紋

B．

用橡膠制作自行車(chē)的閘皮

C．

自行車(chē)軸承中裝有滾珠

D．

騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘

(評(píng)估交流題)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn)．

(1)如果要想利用此實(shí)驗(yàn)來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟？

(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí)，小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，小明的做法是否正確？為什么？

(實(shí)驗(yàn)探究題)如圖所示，同一水平桌面上放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)，現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙，請(qǐng)你利用一個(gè)量程滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

(1)實(shí)驗(yàn)步驟；

(2)根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論．

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道滑動(dòng)摩擦力的大小既跟壓力大小有關(guān)，又跟接觸面的粗糙程度有關(guān)：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．進(jìn)一步的精確實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力F_f的大小跟兩個(gè)物體表面間的壓力F_N的大小成正比，即F_f＝μF_N，μ稱(chēng)為動(dòng)摩擦因數(shù)，它的數(shù)值跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．

根據(jù)以上知識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量一張白紙跟水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的方法(器材自選)．

要求：

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量．

(2)推出用所測(cè)量的物理量表示的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式．

(探究題)在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(重為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一支．請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：

(1)小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊沿直線運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F₁，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于________．

(2)接著，他在木塊上先后增加兩個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F₂和F₃，發(fā)現(xiàn)F₃＞F₂＞F₁，這說(shuō)明________．

(3)取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究________．

(探究題)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

(1)分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________．

(2)分析比較序號(hào)________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

(3)上述研究物理問(wèn)題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中還用到的研究問(wèn)題的方法有：________．

(易混題)如圖所示，把重5 N的木塊A用20 N的水平壓力F壓在豎直的墻上，木塊靜止不動(dòng)，則木塊受到的摩擦力大小為_(kāi)_______N，方向是________；現(xiàn)用10 N的力F′沿豎直方向向上拉木塊，使木塊沿墻壁勻速上滑，則墻對(duì)木塊的摩擦力的大小為_(kāi)_______N，方向是________．

重為300 N的木箱放在水平地面上，當(dāng)木箱向西做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力為重力的0.4倍，那么，木箱受到的摩擦力大小為_(kāi)_______，方向是________．