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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖甲、乙所示,請在圖中“○”內(nèi)填入電流表或電壓表的符號,使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光。

 

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗。他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗。小歡認(rèn)為小林的解釋是錯誤的,她只利用下圖中的器材設(shè)計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。請你完成下列問題:

(1)在右側(cè)虛線框中,畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖。

(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的。

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系,設(shè)計電路如圖所示。

(1)請完成電路連接。當(dāng)閉合開關(guān)時,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn),則故障原因可能是 。

(2)排除上面故障后,閉合開關(guān)時,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn),超過了右邊最大刻度值,他可以采取的措施是 。

(3)排除一切故障后,該同學(xué)分別記下電流表A、A1、A2的示數(shù),然后換上另外兩個燈泡,再次記下三個電流表的示數(shù),兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表:

 

A的示數(shù)

A1的示數(shù)

A2的示數(shù)

第一次測量

0.8A

0.3A

0.5A

第二次測量

0.7A

0.4A

0.3A

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:

_______ 。

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖:電壓表和電流表的讀數(shù)分別是: 、

 

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

物理興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”,進行了多種猜想。

(1)經(jīng)過實驗探究,證實了他們的三種猜想是正確的:即物體吸收的熱量除了與 有關(guān),還與物體的質(zhì)量和溫度變化量有關(guān)。

(2)為了驗證“物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)”,他們設(shè)計了如圖所示的實驗。此實驗寫出應(yīng)注意控制條件。例如:實驗用的兩個燒杯、兩只溫度計及杯中的電加熱器必須分別是相同的。除此之外還必須加以控制的物理量是: ____ ; 。

(3)物理興趣小組的同學(xué)們是通過在控制以上條件分別相同的情況下,比較水和煤油的 _________ 不同,從而得知:水和煤油吸收的熱量是不同的。這表明:物體吸收熱量的多少與_____有關(guān)。

(4)同學(xué)們實驗測量的數(shù)據(jù)記錄在下表中,通過分析表中數(shù)據(jù),你能夠得出的結(jié)論是:

____________________________________________________________________________。

加熱時間(min)

0

1

2

3

4

5

6

水溫(℃)

20

22

24

26

28

30

32

煤油溫度(℃)

20

24

28

32

36

40

44

 

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示的電路中,電壓表測的是燈_______兩端的電壓,請在虛線框中畫出該實物圖的電路圖。

 

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:作圖題

根據(jù)實物連接圖畫出相應(yīng)電路圖。(2分)

 

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:作圖題

一位同學(xué)在做“串聯(lián)電路與并聯(lián)電路”的實驗時,發(fā)現(xiàn)三個燈均不亮,電流表無示數(shù),請你去掉圖中的一根導(dǎo)線,(用“×”標(biāo)出拆去導(dǎo)線),使S閉合后燈均發(fā)光。(2分)

 

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

某太陽能熱水器中裝有質(zhì)量為50kg的水,在陽光的照射下,該熱水器中水的溫從25℃升高到45℃。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

 

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示電路,電源電壓為6伏不變,S閉合后電壓表的示數(shù)為4.2伏,則燈L1兩端的電壓和燈L2兩端的電壓各為多少?

 

 

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