科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),如圖所示的四種方法中正確的是 ( )
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
要給體溫計(jì)消毒應(yīng)采取下面的哪種方法 ( )
A.用蘸了酒精的棉花球棒擦 B.用自來(lái)水沖洗
C.在沸水中煮 D.在酒精燈火焰上燒
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩支沒(méi)有甩的體溫計(jì)的讀數(shù)都是38℃,直接用來(lái)測(cè)量體溫為35.5℃和40℃的兩個(gè)病人,則體溫計(jì)的讀數(shù)分別為: ( )
A.35.5℃;40℃ B.都是40℃ C.都是38℃ D.38℃;40℃
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施能使蒸發(fā)變慢的是( )
A. 用笤帚把灑在地面上的水向周圍掃開
B. 用塑料袋包裝菜并放入冰箱的冷藏室
C. 把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽(yáng)處
D. 夏天人們使用電風(fēng)扇
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后,室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清,過(guò)了一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來(lái)。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是 ( )
A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化 C.只有液化 D.只有汽化
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教室內(nèi)的氣溫為25℃,小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精,圖中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是 ( )
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在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,溫度為100℃的水將:( )
A、一定沸騰 B、一定不會(huì)沸騰 C、一定蒸發(fā) D、都不可能
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夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了。針對(duì)這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇無(wú)錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
我們生活在聲音的世界里,松濤、鳥語(yǔ)、流水潺潺、琴聲悠悠,讓人心曠神怡,這些聲音都是由物體的 _ 而產(chǎn)生的;我們能夠分辨出鳥語(yǔ)和琴聲是根據(jù)聲音的 _ 不同。
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成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o,從聲音特性分析,這主要是指夜晚聲音的 很小。在學(xué)校、醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌,這種保持安靜的做法屬于在????處減弱噪聲。
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