（3分）自動(dòng)售票公交車后門(mén)兩側(cè)的扶手上各裝有一個(gè)紅色按鈕，如上圖甲所示。想要下車的乘客只要按下其中任何一個(gè)按鈕，裝在車內(nèi)的電鈴就會(huì)響起，以提醒司機(jī)停車并打開(kāi)車門(mén)。請(qǐng)你在右上側(cè)的虛線框內(nèi)畫(huà)出這個(gè)電路的電路圖。

（8分）右圖甲是中國(guó)人民解放軍裝甲兵目前裝備的被稱為“中國(guó)豹”的國(guó)產(chǎn)主站99式坦克，曾于1999年建國(guó)50周年大閱兵時(shí)首次公開(kāi)亮相，其相關(guān)性能數(shù)據(jù)如右表所示。

在某次野戰(zhàn)訓(xùn)練中，該坦克接到命令，距它30Km處發(fā)現(xiàn)“敵情”。取g=10N/kg，通過(guò)計(jì)算回答：

（1）該坦克到達(dá)目的地最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）該坦克在趕往目的地的過(guò)程中，發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功？

（3）該坦克對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大？

（8分）家庭照明既可以使用白熾燈，也可以使用普通節(jié)能燈或LED節(jié)能燈。小強(qiáng)同學(xué)從相關(guān)資料中了解到60W白熾燈、12W普通節(jié)能燈與5WLED節(jié)能燈的照明效果相當(dāng)，并收集到這幾種照明用燈具的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

通過(guò)計(jì)算回答：

（1）60W的白熾燈正常發(fā)光時(shí)，其工作電路多大？

（2）60W的白熾燈正常發(fā)光時(shí)，其燈絲電阻多大？

（3）在一只白熾燈的使用壽命內(nèi)，使用5W的LED節(jié)能燈比使用60W的白熾燈可以節(jié)約

多少電能？

（4）按照國(guó)家發(fā)改委等五部委2011年發(fā)布的《關(guān)于逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈的公告》的要求，我國(guó)從2012年10月1日起逐步淘汰普通照明白熾燈，從今年10月1日禁止銷售60W以上普通照明白熾燈。請(qǐng)你通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)的比較，說(shuō)明我國(guó)為什么要逐步淘汰普通照明白熾燈。

（6分）小明同學(xué)利用右圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，因?yàn)檫@樣 。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟 燭乙。對(duì)這兩支蠟燭的要求是 。

（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭 （選填“甲”或 “乙” ）的一側(cè)觀察。

（4）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是 。

（5）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像．形成兩個(gè)像的原因是 ；解決這一問(wèn)題的辦法是 ．

（6分）大家知道，接觸的兩個(gè)物體相互擠壓，就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)。小麗和小梅想：把一些水倒進(jìn)容 器里，由于水具有流動(dòng)性，在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓，那么，液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢？針對(duì)這一問(wèn)題，她們分別提出了自己的猜想。

小麗的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)。

小梅的猜想：液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例： 。

（2）小麗為了驗(yàn)證自己的猜想，利用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管，橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)表明：液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)。

小梅說(shuō)： “再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)。 ”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 （選填“開(kāi)口”或“帶橡 皮膜” ）的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現(xiàn)象是： 。

（3）小麗說(shuō)“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)。 ”于是，小麗快速取下橡 皮膜， 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落，如圖乙所示。

小梅卻說(shuō)：“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)，但不如我的實(shí)驗(yàn)好。 ” 小梅這樣說(shuō)的理由是： 。

（4）經(jīng)過(guò)討論她們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶，稍加處理就能驗(yàn)證他們的全部猜想。她們的做法是： 。

（6分）小軍通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，電風(fēng)扇通電后，它的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的。他想：在這一過(guò)程中， 通過(guò)電風(fēng)扇的電流時(shí)怎樣變化的呢？ 為了探究這一問(wèn)題，小軍找來(lái)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中玩具電風(fēng)扇的銘牌上標(biāo)有 “1.5V 0.42W”的字樣。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將小軍實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖電路連接起來(lái)。

（2）小軍連好實(shí)驗(yàn)電路，檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，觀察電流表示數(shù)的變化情況。發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇通電后轉(zhuǎn)速由慢逐漸變快時(shí)， 電流表的示數(shù)變化情況與電阻通電后電流表的示數(shù)變化情況差不多。他推測(cè)：會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫^(guò)程短暫，導(dǎo)致了從電流表的示數(shù)變化判斷不出電流實(shí)際變化的情況呢？

小民認(rèn)為用小燈泡替換電流表會(huì)大大改善實(shí)驗(yàn)的效果。于是，小軍和小民將電流表?yè)Q成 了小燈泡，同時(shí)改用兩節(jié)電池串聯(lián)做電源， 重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)， 觀察發(fā)現(xiàn)： 剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí)， 燈泡最亮，之后則逐漸變暗，最后穩(wěn)定在一個(gè)較暗的亮度上。小軍和小民的實(shí)驗(yàn)表明：“電風(fēng)扇通電后，通過(guò)電風(fēng)扇的電流變化情況是 。 ”

（3）比較這兩次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中用電流表和小燈泡來(lái)顯示電流各有什么好處？在 以后的實(shí)驗(yàn)中如果需要，你會(huì)怎樣選擇？ 。

小明利用電冰箱制一些冰塊，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入電冰箱冷凍室，過(guò)段時(shí)間冰塊就制好了，如圖的幾幅圖中，哪個(gè)圖可以表示制冰過(guò)程中水的溫度變化曲線？（ ）

A． B． C． D．

汽車是人們出行的常用交通工具，涉及許多物理知識(shí)，如圖幾種說(shuō)法中正確的是（ ）

A．從汽車的速度表上只能得知汽車的速度

B．安全氣囊可以防止汽車啟動(dòng)時(shí)，人由于慣性受到的傷害

C．平板貨車的車輪比較多，可以減小貨車對(duì)路面的壓強(qiáng)

D．汽車行駛要限速，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大

如圖所示，小宇對(duì)箱子施加水平推力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．當(dāng)推力為75N時(shí)，箱子不動(dòng)，此時(shí)推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力

B．當(dāng)小宇增大推力，箱子由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．當(dāng)推力為100N時(shí)，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)箱子的摩擦力為100N

D．箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)箱子的推力不做功

如圖所示，小宇從公園里的滑梯上滑下，在滑下的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．人與滑梯接觸部位感到好燙，是因?yàn)樘��?yáng)把滑梯曬熱了

B．自于慣性，當(dāng)他滑到滑梯底部時(shí)難以立即停下來(lái)

C．人受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力

D．人的重力勢(shì)能變小，但總的機(jī)械能不變