（2分）如圖所示，酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于 ，如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝 ．

（2分）2013年12月24日中國(guó)自主研發(fā)的“玉兔號(hào)“月球車成功登陸月球并實(shí)施探測(cè)計(jì)劃．工作時(shí)，月球車上的太陽(yáng)能電池板可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能；太陽(yáng)能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源．

（3分）計(jì)算機(jī)早已融入我們的生活，它包含許多物理知識(shí)．

（1）彩色液晶顯示屏上的豐富多彩是由 三種色光混合而成的；

（2）主機(jī)集成電路的部分元件利用了 （選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）材料；

（3）電路元件極易“落”滿灰塵，是因?yàn)閹щ婓w具有 的性質(zhì)．

（2分）物理課上，當(dāng)老師快步走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論揭開了秘密﹣﹣與靈敏電流計(jì)相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進(jìn)門時(shí)相當(dāng)于導(dǎo)線做 運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流．進(jìn)一步思考可知，假如老師當(dāng)時(shí)再倒退著走出教室，靈敏電流計(jì)的指針會(huì)向 （選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．

（2分）李剛家的電能表如圖所示，從表盤信息可知：電能表允許接入的用電器總功率不能超過(guò)

W；當(dāng)電路中只有電風(fēng)扇工作時(shí)，電能表轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了10轉(zhuǎn)，這6min內(nèi)消耗的電能為 J．

（4分）（1）如圖甲所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃和吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱 ，說(shuō)明大氣壓隨高度的增加而 ．

（2）如圖乙所示，把玻璃瓶中裝滿帶色的水，雙手迅速用力捏玻璃瓶，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升，說(shuō)明力可以 ．

（3）如果把乙圖中玻璃瓶轉(zhuǎn)移到溫度較高的一平中，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱也能上升，此現(xiàn)象說(shuō)明液體具有

的性質(zhì)，根據(jù)這個(gè)性質(zhì)制成了溫度計(jì)．

（3分）某同學(xué)用如圖所示滑輪組將重為300N的物體以0.2m/s的速度勻速向上拉動(dòng)，拉力為125N（不計(jì)繩重及摩擦），則動(dòng)滑輪重 N，5s內(nèi)人拉繩子做的功是 J，該滑輪組的機(jī)械效率是 ．

（4分）在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮度

（選填“變亮”、“不變”或“變暗”）；電壓表的示數(shù) ；電流表的示數(shù) ；整個(gè)電路消耗的總功率 （以上三個(gè)空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3分）如圖所示，根據(jù)通電螺線管的N、S極標(biāo)出磁感線方向、小磁針N極和電源“+”“﹣”極．

（3分）如圖甲所示為市民在公園鍛煉上肢力量的畫面．該器材相當(dāng)于一根杠桿（杠桿自重不計(jì)），乙圖為其簡(jiǎn)化圖，鍛煉時(shí)手在B點(diǎn)用力向上舉手柄將A點(diǎn)的配重抬高，達(dá)到鍛煉上肢的目的．請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出動(dòng)力臂L1、阻力F2及力臂L2．