（2008?玉林）透鏡在生活中的應(yīng)用是廣泛的，下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A.放大鏡應(yīng)用的是凸透鏡 B.近視眼鏡片應(yīng)用的是凸透鏡

C.老花眼鏡應(yīng)用的是凹透鏡 D.照相機(jī)鏡頭應(yīng)用的是凹透鏡

（2007?寧波）小明的爺爺用顯微鏡觀察微生物的裝片，正當(dāng)他看清高倍鏡下的物像時(shí)，小明也爭(zhēng)著要看．但他看到的像卻有點(diǎn)模糊．通過(guò)操作，小明得到了清晰的物像．他的操作方法是（ ）

A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.調(diào)整裝片位置

（2008?寧波）下列關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.觀察時(shí)要用右眼注視目鏡

B.觀察裝片時(shí)先用高倍鏡，后用低倍鏡

C.觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，視野不宜太亮

D.顯微鏡的放大倍數(shù)只與物鏡有關(guān)，而與目鏡無(wú)關(guān)

（2008?湖州）在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，有一個(gè)步驟是“輕輕向后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”，此操作的目的是（ ）

A.使物鏡上升，為了物像清晰 B.使物鏡下降，為了物像清晰

C.使物鏡上升，為了視野亮度適合 D.使物鏡下降，為了視野亮度適合

（2009?阜陽(yáng)模擬）在用顯微鏡觀察血管和血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課上，因突然停電而導(dǎo)致顯微鏡視野偏暗，無(wú)法看清血液流動(dòng)情況．于是，小肖同學(xué)采取了下列四項(xiàng)措施（每項(xiàng)措施均能使反光鏡反射的光線到達(dá)視野），其中起不到增加顯微鏡視野亮度作用的是（ ）

A.換用凹面反光鏡 B.將反光鏡朝向?qū)嶒?yàn)室采光的窗口

C.換用倍數(shù)較大的物鏡 D.擴(kuò)大遮光器上的光圈

（2014?濮陽(yáng)一模）如圖所示，是對(duì)同一個(gè)物體拍攝的兩張清晰程度相同的照片底片，拍攝這兩張照片時(shí)照相機(jī)的鏡頭焦距相同，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.拍攝a時(shí)，相機(jī)與物體的距離較大

B.拍攝b時(shí)，相機(jī)與物體的距離較大

C.拍攝a與b時(shí)，相機(jī)與物體的距離一樣大

D.無(wú)法判斷

（2013?銅陵縣二模）關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.老花眼鏡、放大鏡和照相機(jī)鏡頭都是凸透鏡

B.猴子撈“月亮”時(shí)，水中的“月亮”到水面的距離等于水的深度

C.投影儀成像是應(yīng)用了凸透鏡能成正立、放大的實(shí)像的原理

D.人向平面鏡走近的過(guò)程中，人在平面鏡中所成的像逐漸變大

（2010?金華）在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)（ ）

A.改用凹面反光鏡、放大光圈 B.改用凹面反光鏡、縮小光圈

C.改用平面反光鏡、放大光圈 D.改用平面反光鏡、縮小光圈

（2010?臺(tái)灣）小芬利用復(fù)式顯微鏡觀察人的血球細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙，如圖所示，下列相關(guān)敘述何者正確（ ）

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B.在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

C.若玻片往右移，甲的影像會(huì)往右移而乙的影像則往左移

D.若在甲看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像

（2010?廣安）“五?四”青年節(jié)那天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師給我們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是（ ）

A.照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸 B.照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮

C.照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸 D.照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮