（2010?南通）人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的．對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說法中正確的是（ ）

A.自然界只存在正、負(fù)兩種電荷

B.同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C.從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的

D.摩擦起電創(chuàng)造了電荷

（2012?寧化縣質(zhì)檢）在研究靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)輕小物體相互吸引，則下列判斷中最合理的是（ ）

A.兩個(gè)物體一定帶有異種的電荷

B.兩個(gè)物體一定帶有同種的電荷

C.肯定一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體不帶電

D.可能一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體不帶電

（2009?黃石）下列各種說法中，不正確的是（ ）

A.顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

B.產(chǎn)生近視眼原因是晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)等，患近視眼的人為了看清遠(yuǎn)處物體，應(yīng)該在眼睛前面戴一個(gè)凹透鏡

C.固體熔化時(shí)，溫度一定保持不變

D.用冷水可以使密閉燒瓶中剛停止沸騰的半瓶熱水重新沸騰

（2009?阜陽模擬）在用顯微鏡觀察血管和血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課上，因突然停電而導(dǎo)致顯微鏡視野偏暗，無法看清血液流動(dòng)情況．于是，小肖同學(xué)采取了下列四項(xiàng)措施（每項(xiàng)措施均能使反光鏡反射的光線到達(dá)視野），其中起不到增加顯微鏡視野亮度作用的是（ ）

A.換用凹面反光鏡 B.將反光鏡朝向?qū)嶒?yàn)室采光的窗口

C.換用倍數(shù)較大的物鏡 D.擴(kuò)大遮光器上的光圈

（2009?河西區(qū)二模）顯微鏡能對(duì)微小物體進(jìn)行高倍數(shù)放大，它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對(duì)被觀察物體所成的像是（ ）

A.物鏡成倒立，放大實(shí)像 B.物鏡和目鏡都成實(shí)像

C.物鏡和目鏡都成虛像 D.目鏡成正立，放大虛像

（2008?寧波）下列關(guān)于顯微鏡使用的說法，正確的是（ ）

A.觀察時(shí)要用右眼注視目鏡

B.觀察裝片時(shí)先用高倍鏡，后用低倍鏡

C.觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，視野不宜太亮

D.顯微鏡的放大倍數(shù)只與物鏡有關(guān)，而與目鏡無關(guān)

（2008?湖州）在用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，有一個(gè)步驟是“輕輕向后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”，此操作的目的是（ ）

A.使物鏡上升，為了物像清晰 B.使物鏡下降，為了物像清晰

C.使物鏡上升，為了視野亮度適合 D.使物鏡下降，為了視野亮度適合

（2013?道外區(qū)二模）如圖所示，是教材中的小實(shí)驗(yàn)“制造云和雨”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯中發(fā)生了水汽化放熱和水蒸氣液化吸熱的現(xiàn)象

B.盤子中裝冰是為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯

C.用酒精燈加熱過程中，盤中的冰不斷吸熱，發(fā)生了升華現(xiàn)象

D.我們看到的“云”實(shí)質(zhì)是水汽化形成的小水滴

（2011?丹陽市模擬）關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是（ ）

A.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠

B.冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中

C.江湖河海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中

D.積雪放熱熔化成水歸入大海

（2012?寶坻區(qū)二模）地球上的水在不停地循環(huán)著：陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流；暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降落到地面．以下說法中正確的是（ ）

A.水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象，會(huì)放熱

B.水變成水蒸氣是升華現(xiàn)象，需要吸熱

C.水蒸氣變成小水滴是液化現(xiàn)象，會(huì)放熱

D.水蒸氣變成小水滴是凝華現(xiàn)象，需要吸熱