在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大。

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 （選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 。

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為 cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 上。

（3）當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、 的實像。 （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的。

所用的液體溫度計是利用液體_______________的性質(zhì)制成的。為了完成本次實驗，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_______________的溫度計。

如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是 。

燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為 ℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為 ℃。

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像。

小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A，燭焰高8cm，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示。

（1）B蠟燭的燭焰高_ cm；

（2）為了使像看起來更清晰，小成最好在 的環(huán)境中進行（選填“較亮”或“較暗”）；

（3）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴 （選填“可能”或“不可能”）被點燃；

（4）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時，B蠟燭應(yīng)與A相距 cm才可能與A的像完全重合。

一輛汽車朝山崖勻速行駛，在離山崖700米處鳴笛，汽車沿直線向前行駛40米后，司機剛好聽到剛才鳴笛的回聲。已知氣溫是15℃，求汽車的行駛速度？

出租車司機在高速公路的入口處，看到如下所示的標志牌，請同學(xué)們說出兩個標志牌的含義？在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機從入口出發(fā)，至少需要多長時間到達太原？