目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車。汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過 的方式使氣體內(nèi)能增加，此車緊急剎車時(shí)，剎車片和輪胎都變熱，汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能。

物業(yè)工作人員來王明家收電費(fèi)，他觀察到王明家電能表的情況如圖所示，然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是811.6kW·h。若按0.5元／（kW·h）計(jì)費(fèi)，王明家本月應(yīng)繳電費(fèi)__________元；當(dāng)王明家只有一盞電燈單獨(dú)工作時(shí)，3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈，則該燈泡的功率為 ______W；若家中已有200W的電視機(jī)一臺，700W的電飯鍋一只，則王明家的電路上最多可接“220V 40W”的電燈___________盞。

如圖所示，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6 V 3 W”(燈泡電阻不變)，開關(guān)S閉合。當(dāng)S1、S2斷開，滑片P從b端滑到某一位置時(shí)，變阻器的電阻減小6 Ω，電流表示數(shù)變化0.1 A，燈泡恰好正常發(fā)光，此時(shí)電路的電流為____________A；保持滑片P的位置不變，閉合Sl、S2，電流表的示數(shù)又變化了1.5 A。當(dāng)Sl、S2都閉合時(shí)，調(diào)節(jié)滑片P，則10s內(nèi)電路消耗的最少電能為___________J。

如圖所示是一臺家用豆?jié){機(jī)，某同學(xué)仔細(xì)觀察了豆?jié){機(jī)的構(gòu)造和工作過程。外殼是塑料做成的，內(nèi)部主要由電動機(jī)帶動刀片轉(zhuǎn)動，電加熱管通電加熱豆?jié){；制作豆?jié){的過程是先加熱，再打漿，然后加熱煮熟。

根據(jù)以上內(nèi)容，請你提出一個(gè)與物理相關(guān)的問題并用所學(xué)的物理知識回答，不得與示例重復(fù)。

示例：物理現(xiàn)象——外殼用塑料做成

物理知識——塑料是絕緣體

物理現(xiàn)象：______________________________________________________

物理知識：______________________________________________________

某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)中使用相同的電加熱器加熱相同時(shí)間是為了 ；

（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：升高相同的溫度時(shí)， 吸收的熱量不同；

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油， 溫度升高的多；

（4）該實(shí)驗(yàn)采用了 法，下列探究過程中也采用了一這方法的是 。

A．探究導(dǎo)體中的電流跟電壓和電阻的關(guān)系

B．探究平面鏡成像的特點(diǎn)

C．探究聲音產(chǎn)生的條件時(shí)利用泡沫塑料的振動來說明音叉的振動

開縣某中學(xué)的小明同學(xué)在做伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 ；

（2）按圖所示的電路圖連接電路，連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)斷開，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在 端（選填“左”或者“右”），以保護(hù)電路；

(3)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則電壓表的讀數(shù)是 V，電流表的讀數(shù)是 A，被測電阻Rx的阻值是 Ω；

(4)小明同學(xué)測量完畢準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會給他提出什么建議呢？____________________；你提出這個(gè)建議的目的是： _____________________。

小張利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率。被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V不變）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（ 0～3V 、 0～15V）、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動變阻器兩只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）。

（1）在小張所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒有連接好，請你幫他完成電路的連接（要求：滑動變阻器滑片向右移動，燈泡亮度變亮；其他的導(dǎo)線不要變動，導(dǎo)線不能交叉）。

（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是 。正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是 。

（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小張畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙），則小燈泡的額定功率為 W。在多次測量中，小張還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）小張又取了一個(gè)規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小張仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑。燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生升華而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變 的緣故（選填“大”或“小”）。

（5）燈泡的功率測量完畢，小張用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖所示的電流I隨電阻R變化的圖像，則小張應(yīng)選用滑動變阻器 （選填“R1” 或“R2”）。若某次實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為 Ω。

開縣某中學(xué)科技小組設(shè)計(jì)了一臺“電子秤”，實(shí)際上是壓力測量儀，用它來稱量物體的重量，其結(jié)構(gòu)原理如圖所示，P為金屬滑片固定在安放托盤的輕彈簧上，并能隨輕彈簧一起自由滑動，圖中的重量表實(shí)際上是電流表，當(dāng)托盤中不放物體時(shí)，P位于R的最上端，已知R0=10Ω，R的最大阻值為50Ω，電源電壓為6V不變，問：

(1)當(dāng)開關(guān)S閉合，不稱量物體的時(shí)候，R兩端的電壓是多少?

(2)當(dāng)稱量物體重量達(dá)到最大值時(shí)，電路中的電流是多少?

如圖所示，電源電壓保持12V不變，L是標(biāo)有“12V 6W”的小燈泡，其電阻不隨溫度變化，R=48Ω。

（1）當(dāng)S、S1閉合、S2斷開，且P位于滑動變阻器R0的中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，求滑動變阻器R0的最大阻值；

（2）當(dāng)S、S1、S2都閉合，且P位于a端時(shí)，求電流表的示數(shù)；

（3）要使電路中的總功率最小，請指出開關(guān)S、S1、S2的開閉情況和滑片P的位置，并求出此時(shí)的最小功率。

某學(xué)校食堂有一個(gè)電水壺的銘牌如下表所示。如圖是電水壺的電路圖，R為加熱器，當(dāng)溫度較低時(shí)，溫控開關(guān)S處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱；當(dāng)水沸騰后，會自動斷開進(jìn)入保溫狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)了自動溫度開關(guān)控制。若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變，且此時(shí)的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，求：

（1）電水壺正常工作時(shí)，其加熱電阻的阻值是多大？

（2）若電水壺產(chǎn)生的熱量的80%被水吸收，現(xiàn)將一滿壺12℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需要多長時(shí)間？（水的比熱容c=4.2×103J/（kg?℃）

（3）當(dāng)電水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)，通過加熱器的電流是2A，此時(shí)電阻R0的電功率是多少？