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科目: 來(lái)源: 題型:


小明學(xué)了家庭電路的知識(shí)后,在生活中更加注意觀察家用電器。他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,如圖所示。小明仔細(xì)觀察三只插腳發(fā)現(xiàn):標(biāo)有“E”字的插腳比其他兩腳稍長(zhǎng)一些。他又查看了其他用電器的三腳插頭,也是這種情況。請(qǐng)你從安全用電的角度寫出這樣制作的好處。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后,在生活中更加注意觀察家用電器.
(1)如圖所示,他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣,其中的“10A”表示什么意思?

(2)小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭,也是這種情況.它比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處?

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科目: 來(lái)源: 題型:


白熾燈是人們常用的照明用具,如圖1—4—7所示.根據(jù)你對(duì)白熾燈的了解,請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)提出的問(wèn)題作出簡(jiǎn)要回答.
例如:?jiǎn)栴}:白熾燈的燈絲用久了為什么會(huì)變細(xì)?
簡(jiǎn)答:在高溫狀態(tài)下工作燈絲升華造成的.

(1 )問(wèn)題:
簡(jiǎn)答:
(2 )問(wèn)題:
簡(jiǎn)答:

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明晚上開(kāi)臺(tái)燈做作業(yè),由于天氣很熱,小明把家里得空調(diào)打開(kāi),他發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈明顯變暗了,這是為什么?請(qǐng)你解釋這個(gè)現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源: 題型:


晚上,小紅來(lái)到書房,準(zhǔn)備做作業(yè),閉合開(kāi)關(guān),白熾燈瞬間發(fā)光后立即熄滅。爸爸放下手中正在清洗的蘋果,馬上過(guò)來(lái)踩著木凳上去看了一下說(shuō):“燈絲燒斷了……”,然后拿著燈口輕輕搖了幾下,白熾燈又重新發(fā)光了……
(1)請(qǐng)幫小紅分析開(kāi)關(guān)閉合瞬間燈絲易被燒斷的原因。
(2)請(qǐng)對(duì)小紅爸爸的某一做法進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)并解釋。

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科目: 來(lái)源: 題型:


按照題目要求作圖

(1)如圖甲所示,杠桿OA可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),使杠桿在圖示位置平衡,畫出最省力時(shí)的作用力的方向和力臂。
(2)如圖乙所示,請(qǐng)根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出螺線管的極性和電源的“+、一”極。
(3)如圖丙所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開(kāi)關(guān)、三孔插座接到家庭電路中。


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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)安全用電的要求,將圖中的電燈、開(kāi)關(guān)和插座連入電路。

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科目: 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)?jiān)趫D中連接家庭電路的電路圖.要求:L1燈、L2燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)S控制兩盞燈.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,是小明常用的一個(gè)插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖15乙中畫出插線板中開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通。

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科目: 來(lái)源: 題型:


按題目要求作圖

(1)F1是作用在抽水機(jī)手柄A 點(diǎn)的動(dòng)力,O為支點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1的力臂L1。
(2)畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式。
(3)在電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使電阻R1與R2并聯(lián)。
(4)請(qǐng)將下列元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。

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