“十·一”期間，小明一家開車到武夷山旅游，途中看到如圖22所示的限速牌。小明用了20min的時(shí)間通過了這段20km長(zhǎng)的限速路段，請(qǐng)你通過計(jì)算說明他超速了嗎？近期，我國(guó)又加大了對(duì)超速和酒后駕車的查處力度，請(qǐng)你寫一句相關(guān)的警示語，以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車。

為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)作了如下圖21所示的實(shí)驗(yàn)。

（4）上述實(shí)驗(yàn)采用了 的研究方法圖21

如上（圖20）所示，在測(cè)量一塊不規(guī)則小礦石(質(zhì)量分布均勻)密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將天平放置在水平臺(tái)上，將游碼移至左端_________處，發(fā)現(xiàn)天平指針的左右偏轉(zhuǎn)情況如圖20（甲）所示，此時(shí)他應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向        調(diào)。

（2）用天平測(cè)小礦石的質(zhì)量，當(dāng)盤中所加砝碼及游碼位置如圖20（乙）所示時(shí)天平平衡，則此小礦石的質(zhì)量為____ _g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該小礦石放入前后情況如圖20（丙）所示，則礦石的體積為______cm³，礦石的密度為___  __g/cm³，等于

         kg/m³。

如圖19所示“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)示意圖，MN為凸透鏡的主光軸，F(xiàn) 為凸透鏡的焦點(diǎn)。

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將蠟燭和光屏置于凸透鏡的            。（填“同一側(cè)”或“不同側(cè)”），并調(diào)整蠟燭的焰心、凸透鏡的光心、以及光屏的中心大致在                 上。                 

（2）將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的左側(cè)時(shí)，若在凸透鏡右側(cè)的光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰縮小的實(shí)像，則蠟燭可能置于凸透鏡左側(cè)a、b 、c、d 四點(diǎn)中的       點(diǎn)處。  ________就是利用凸透鏡這一成像特點(diǎn)制成的。

為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行了（如圖18）實(shí)驗(yàn)探究.

（1）在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表明聲音是通過         傳播的。

（2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后，圖18（甲）位置，恰好聽不見表聲。

（3）在玻璃圓筒口正上方10cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，圖18（乙）所示，則∠AOB是該光路的        角．此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音          （填“能”或“不能”）像光一樣反射。

（4）用海綿板代替平面鏡聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力          （填“強(qiáng)”或“弱”）于玻璃板。

（1）圖16中，木塊的長(zhǎng)度是是            cm。

（2）圖17中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是____   ___N

如圖15所示，將一只手放在桌面上，第一次輕輕地滑動(dòng)，第二次用力下壓再滑動(dòng)，兩次滑動(dòng)，手有什么不同的感覺？請(qǐng)說出你的一種感覺，并用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理。

如圖12所示，兩條光線射向凸透鏡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出相應(yīng)的折射光線。

（2）畫出圖13中折射光線的大概位置。

（3）請(qǐng)畫出圖14中小鳥所受重力的示意圖（O為重心）。

如圖11中，甲圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說明物體間力的作用是           的；蓋房子所用的重垂線如乙圖所示，所依據(jù)的物理知識(shí)是_______________________．

如（圖10）A、B兩圖表示了力的作用效果，其中A圖主要表示力可以使物體的________________發(fā)生改變，B圖主要表示力可以使物體的____________發(fā)生改變。