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光學實驗課時,小葉用激光燈對著光滑的大理石地面照射,無意中發(fā)現(xiàn)對面粗糙的墻壁上會出現(xiàn)一個明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗,對此現(xiàn)象解釋較合理的是( )
A.地面吸收了所有的光
B.墻壁對光發(fā)生漫反射
C.地面對光發(fā)生漫反射
D.墻壁對光發(fā)生鏡面反射
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古代人們認為人眼之所以能看到東西,是因為眼能發(fā)光,當眼發(fā)出的光觸及物體時,我們就能看到物體了,在我們常用的詞語中,有很多能反映這一認識.如“眼光”、“目擊”等.
(1)請你再舉出一個類似“眼光”“目擊”的詞語,能說明古代人的這種認識.
(2)這種認識正確嗎?如果不正確,試說明原因,正確的觀點是什么,請用事實證明你的觀點.
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據(jù)測定,室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽光的80%反射,長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學習會感到很不舒服.如果將墻壁做成凹凸不平的面,其作用之一是可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光,達到保護視力的目的,這是利用了光的( )
A.直線傳播 B.漫反射
C.鏡面反射 D.小孔成像
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下面說法中不符合光的反射定律的是( )
A.入射角增加10°,反射角也增加10°
B.入射角為0°的入射光線沒有反射光線
C.入射光線與反射面的夾角為30°,反射光線與法線之間成60°
D.入射光線靠攏法線,反射光線也靠攏法線
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下列幾種現(xiàn)象中,與光的反射有關的是( )
A.太陽光下人的影子
B.晚上看到的五顏六色的霓虹燈
C.陽光下微風吹拂的河面,波光粼粼
D.小孔成像
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為了研究影子長度與哪些因素有關,某科學興趣小組的同學做了如圖所示實驗:在水平地面上豎直固定一根長桿,長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A).
(1)保持短木條的長度和位置不變,該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動,測得數(shù)據(jù)如下表:
該科學興趣小組同學做此實驗,想要驗證的假設是
_________________________________________.
(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得出:在點光源逐漸上移過程中,若點光源高度的增加量相同,則影子長度L的變化量______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)圖中s可表示點光源到短木條的距離,如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離s的關系,應如何操作____________________________________________
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