科目: 來(lái)源: 題型:
(1)如圖所示停表的讀數(shù)是: s;
(2)某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑,測(cè)得4個(gè)硬幣的直徑是: cm
右圖是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù),她的體溫是__________℃。常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體,橫截面如圖乙所示,其正面呈圓弧形。進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),若分別沿A、B方向觀察,其中沿________方向觀察易于讀數(shù)。
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(1)如圖刻度尺的分度值為 mm, 物體長(zhǎng)度為 cm。
(2)如圖甲和乙中溫度計(jì)的讀數(shù)分別為_(kāi)_______℃、_______℃。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)圖所示,1元硬幣直徑的測(cè)量值是________cm。
(2)圖所示,某房間所掛溫度計(jì)的示數(shù)是_______℃,它是利用液體的 性質(zhì)制成的。
(3)某同學(xué)為檢驗(yàn)所買的方便面是否足量,他先調(diào)整 使天平橫梁平衡。測(cè)量時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼示數(shù)如圖所示,則他所測(cè)方便面的質(zhì)量為_(kāi)_________g。
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有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其他量的變化卻容易直接觀測(cè)。用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量,是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。下列測(cè)量?jī)x器中利用這種思路制作是________________________;刻度不均勻的是_______________(填序號(hào)即可)。
A.溫度計(jì) B.刻度尺 C.彈簧測(cè)力計(jì) D.電流表 E.量杯
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(1)如圖a所示的物體的長(zhǎng)度是 cm.
(2)如圖b所示,電壓表的示數(shù)為 V.
(3)圖c容器中的晶體正在熔化。該晶體的熔點(diǎn)是________℃。
(4)用調(diào)好的天平測(cè)量蠟塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖d所示,蠟塊的質(zhì)量是________g;測(cè)量蠟塊體積的過(guò)程如圖e所示,蠟塊的體積是______cm3;計(jì)算得到蠟的密度是________________kg/m3。
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“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。我們可以運(yùn)用身體上的某個(gè)器官或部位進(jìn)行一些物理量的估測(cè)。例如:利用手臂的長(zhǎng)度可以估測(cè)一個(gè)物體的長(zhǎng)度;你還可以利用身體上的 估測(cè) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>
(1)課桌的高度大約是80 (2)大人行走的速度是4.3 ___
(3)一張紙的厚度是75 (4)運(yùn)動(dòng)員100米跑的時(shí)間是11 ___
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測(cè)量的是( )
①1.5m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm
A、①和② B、②和③ C、 ③和④ D、④和①
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