達(dá)·芬奇是意大利著名的畫家，他曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)“永動(dòng)機(jī)”，如圖所示。他設(shè)計(jì)時(shí)認(rèn)為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠(yuǎn)些，在兩邊不均衡的作用力下，輪子會(huì)沿箭頭方向轉(zhuǎn)動(dòng)不息。你認(rèn)為達(dá)·芬奇的“永動(dòng)機(jī)”         （選填“能”或“不能”）永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。你的判斷理由是                                          。

小明家新安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，裝了500 kg水，經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射，水溫由原來(lái)的20℃升高到了40℃．

問(wèn)：(1)在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量?

 　　(2)若這些熱量由效率為20％的火爐燃燒焦炭來(lái)提供，則需要燃燒多少千克焦炭?

[水的比熱容C水＝4.2×103J/(kg·℃)、焦炭的熱值q＝3.0×107J/kg]

龍舟比賽是中國(guó)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一如題19 圖，某隊(duì)龍舟和運(yùn)動(dòng)員總質(zhì)量為2.5×103kg ，在一次龍舟賽上，該隊(duì)以100s 的成績(jī)奪得500m比賽冠軍。已知該龍舟在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是龍舟和運(yùn)動(dòng)員的總重力的0.12倍。

問(wèn)：（1）該隊(duì)的龍舟在500m 比賽過(guò)程中的平均速度是多少米/秒？

（2）龍舟和運(yùn)動(dòng)員的總重量是多少？

（3）如果把在比賽過(guò)程中該隊(duì)龍舟的運(yùn)動(dòng)看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，求運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中劃船時(shí)的功率是多少瓦？（g = 10N / kg )

上課時(shí)老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)：將適量的乙醚倒人試管中，塞上木塞，然后裝入有熱水的燒杯中，如圖甲所示。一會(huì)兒，觀察到試管中的乙醚沸騰起來(lái)，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口。

  (1)燒杯中溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則熱水的溫度為        ℃；

  (2)從實(shí)驗(yàn)中可知乙醚的沸點(diǎn)        (選填“高于”、“低于”或“等于”)熱水的溫度；

 (3)木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能      (選填“增大”，“不變”或“減小”)，這是通過(guò)        的方式改變乙醚內(nèi)能的。

甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、不同規(guī)格的小燈泡若干個(gè)、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：

（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是　_________�。�

（2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了　_________�。�

（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)觀察發(fā)現(xiàn)表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)他才意識(shí)到使用表之前還必須　_________�。�

（4）甲同學(xué)解決了以上問(wèn)題后，將表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，C點(diǎn)電流如圖乙所示，請(qǐng)你幫他把表格中缺的數(shù)據(jù)填在線上　　　　　　�。�

（5）甲同學(xué)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，請(qǐng)你指出甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不足　____

　___　　　　　__　，改進(jìn)方法是　_____　　　　__　　　　　　　__�。�

（6）在下圖中，是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，其中能直接測(cè)量通過(guò)燈L 1 電流的電路是

如圖甲電流表接0-0.6A 的量程時(shí)，電流表的示數(shù)為    A。圖乙所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為      N 。

（1）（2分）如圖7所示，請(qǐng)畫出缺失的光線，使光路完整。

（2）（2 分）如圖8所示，一木塊靜止在斜面上，請(qǐng)畫出該木塊所受重力以及木塊對(duì)斜面壓力的示意圖。

（3）（3分）根據(jù)如圖9所示的實(shí)物連線圖，在右邊方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡(jiǎn)潔美觀）

如圖6所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成“A”字形的鋁箔條水平架在針的頂端。當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這表明：帶電物體能     輕小物體，力可以改變物體的         。將塑料棒取走，鋁箔條由于         不能立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)。

手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對(duì)水平桌面的壓力是 N(鉛筆受到的重力忽略不計(jì))．手指與鉛筆尖的接觸面積是0．5mm2，筆尾端與桌面的接觸面積是0．4cm2，手指受到的壓強(qiáng)是 Pa，桌面受到的壓強(qiáng)是 Pa．

如圖5所示是電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路圖，A是風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)，B是電熱絲。要吹熱風(fēng)應(yīng)閉合開關(guān)          ，此時(shí)A與B     聯(lián)在電路中，若通過(guò)干路的電流為5A，通過(guò)B的電流為4.5A，則通過(guò)A的電流為      。