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科目: 來(lái)源: 題型:


經(jīng)驗(yàn)表明,自制家用太陽(yáng)能熱水器的效率在夏天可達(dá)50%;從太陽(yáng)能手冊(cè)中查到,在地球表面,晴天時(shí)垂直于陽(yáng)光的表面接收到的熱輻射為1.26×103焦/米2·秒。如果曬水箱內(nèi)的水大約有40千克,曬水箱接收陽(yáng)光垂直照射的面積始終是1.5米2,請(qǐng)計(jì)算,要使水溫上升30℃需要多長(zhǎng)時(shí)間。

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科目: 來(lái)源: 題型:


下表列出的是北京煤氣用具廠生產(chǎn)的JS系列家用燃?xì)鉄崴鞯膮?shù),其中各物理量的單位用的是國(guó)際通用的符號(hào),說(shuō)明如下:

Pa一帕斯卡mmH2O—毫米水柱

J—焦耳h—小時(shí)

M3—立方米l—升,即分米3

kgf—千克力,即質(zhì)量為1千克的物體所受的重力

min—分(時(shí)間單位)

單位前面的字母M表示系數(shù)106,字母H表示系數(shù)102

1.分別計(jì)算燃燒1米3液化石油氣、人工煤氣和天然氣所產(chǎn)生的熱量(單位:焦耳)。

2.王秋生同學(xué)說(shuō),熱水產(chǎn)率一欄中,5、3、2后面的符號(hào)印得不清楚,好像是數(shù)字“l(fā)”,但在“/min”的前面又丟掉了什么,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷這個(gè)欄目中三個(gè)參數(shù)的正確數(shù)值和單位。

3.“熱效率”一欄給的是參考值;“熱水產(chǎn)率”一欄給的是廠家對(duì)樣品的實(shí)測(cè)值。分別計(jì)算溫升25℃和55℃時(shí)的熱效率,并解釋這兩種情況下熱效率不同的原因。


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科目: 來(lái)源: 題型:


有一種型號(hào)的單缸四沖程柴油機(jī),其部分技術(shù)規(guī)格如下:

試計(jì)算這種柴油機(jī)的功率。

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科目: 來(lái)源: 題型:


據(jù)報(bào)道:2005年4月20日上午8時(shí)38分,由重慶飛往上海的CA454l航班在重慶江北機(jī)場(chǎng)起飛后撞上一群鴿子,飛機(jī)多處破損,左發(fā)動(dòng)機(jī)停止工作,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)295萬(wàn)元人民幣。所幸機(jī)長(zhǎng)沉著冷靜依靠右發(fā)動(dòng)機(jī)單機(jī)工作,在空中盤(pán)旋59 min后成功迫降,機(jī)上所有人員安然無(wú)恙。小小的鴿子怎能把結(jié)實(shí)的飛機(jī)撞壞呢?請(qǐng)你應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋鴿子撞壞飛機(jī)的原因。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖6甲、乙分別是兩種小型飲水鍋爐的結(jié)構(gòu)示意圖,從節(jié)能角度看,你認(rèn)為那一種更合理?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小明用打氣筒給自行車輪胎打氣后,發(fā)現(xiàn)氣筒壁的溫度明顯高于打氣前的溫度。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,你做怎樣的解釋?

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科目: 來(lái)源: 題型:


某城市鐵路車站的設(shè)計(jì)方案如圖4所示,進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡。從能量利用的角度看,這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:


隨著人類能量消耗的迅速增加,如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。圖8是上海“明珠線"某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案,與站臺(tái)連接的軌道為一個(gè)小的坡度,請(qǐng)你從節(jié)能的角度,分析這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


剛倒在杯子里的開(kāi)水很燙,人們習(xí)慣上是先吹幾下再喝;冬天寫(xiě)作業(yè)手冷,同學(xué)們習(xí)慣上是不時(shí)地向手上哈哈氣再寫(xiě)。分別說(shuō)明這兩種做法的道理?

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科目: 來(lái)源: 題型:


揚(yáng)場(chǎng)機(jī)能把谷粒、谷糠和小石塊分開(kāi)。這三種東西中哪一種的落地點(diǎn)距揚(yáng)場(chǎng)機(jī)最近?哪一種最遠(yuǎn)?同樣大小的谷粒和小石塊,為什么落地點(diǎn)的遠(yuǎn)近不同?

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同步練習(xí)冊(cè)答案