科目: 來(lái)源: 題型:
某人重70千克,用如圖18所示的滑輪組打撈水中的石材,當(dāng)他用120N的力拉繩子時(shí),未能拉起石材,拉力持續(xù)增大,最終物體始終以0.2m/s的速度被拉起,已知?jiǎng)踊嗁|(zhì)量為5千克,石材未出水面時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為η1 石材完全出水面后的機(jī)械率為η2,在打撈的過(guò)程中,地面對(duì)人的最大支持力與最小支持力之比是29:21,ρ水=1.0×103Kg/m3 ρ石=2.5×103Kg/m3 g取10N/Kg,不計(jì)滑輪組內(nèi)部的摩擦和繩重。求:(1)當(dāng)人以120N的力拉繩子時(shí),池底對(duì)石材的支持力變化了多少?(2)求:η1 :η2 (3)當(dāng)石材完全離開(kāi)水面后,拉力做功的功率是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢,不像流水那樣!斑!淌得這么慢!”售貨員笑著說(shuō):“我的蜂蜜質(zhì)量好,太粘了!”曉麗心想:“對(duì)了,蜂蜜比水的粘性大?磥(lái),不同的液體粘性的大小不同?墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r(shí)好像不是這么粘呢?難道真是如同售貨員所說(shuō)的質(zhì)量好嗎?以前也是在這里買的呀!”
曉麗帶著疑惑,走在回家的路上,她想到這樣的問(wèn)題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢?也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?
曉麗百思不得其解。她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱。那么,液體的粘性又會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢?
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假說(shuō):物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小。
也就是說(shuō),如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng),溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。
想到自己的假說(shuō),曉麗興奮起來(lái),趕回家,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較,如圖15所示。
在爸爸媽媽的幫助下,曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。曉麗象科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。
請(qǐng)你回答:
(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性_________________。
(2)這一結(jié)論可以用如圖16中的______________________圖像來(lái)表示。
(3)在上述探究過(guò)程中,曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測(cè)量的__________________轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的_________________。
(4)請(qǐng)你解釋如圖17粘滯計(jì)的工作原理:將被測(cè)液體注入后,釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng),通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力,使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體,圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同,根據(jù)速度的不同就可以比較出液體________________的大小。當(dāng)將同一種液體加熱后注入,會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變_______________。
(5)在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到上述結(jié)論的有關(guān)實(shí)例,如:_______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖14所示,(甲)是一單刀雙擲開(kāi)關(guān)的實(shí)物圖,它的符號(hào)如圖(乙)所示。圖(丙)是單刀雙擲開(kāi)關(guān)對(duì)電路控制作用的一個(gè)實(shí)例,當(dāng)S與“1”接觸時(shí),燈泡L1發(fā)光,當(dāng)S與“2”接觸時(shí),燈泡L2發(fā)光,F(xiàn)有如下器材:一個(gè)電源(兩極間電壓保持不變,但是電壓數(shù)值未知),一個(gè)電阻箱(用R0表示),一個(gè)待測(cè)電阻(用Rx表示),一個(gè)電壓表(最大量程大于電源兩極間電壓),一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)以上所給器材,設(shè)計(jì)一個(gè)能測(cè)量并計(jì)算出待測(cè)電阻Rx的規(guī)范電路圖(連接好后在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能拆卸)。
(2)寫出測(cè)量的操作步驟及所測(cè)量的物理量。
(3)寫出用測(cè)量量計(jì)算Rx的表達(dá)式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
曉麗在《物理手冊(cè)》中查到如下數(shù)據(jù):不同溫度和壓強(qiáng)下液態(tài)酒精的比熱容c/×103J·(kg·℃)-1
(1)圖13中能正確反映液態(tài)酒精比熱容與溫度關(guān)系的是_________。
(2)增大壓強(qiáng),既能使酒精的比熱容___________,又能提高酒精的___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某校新建成一個(gè)噴水池,在池底的中央安裝一只射燈。池內(nèi)無(wú)水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖11所示,F(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn); 如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),請(qǐng)你用光學(xué)作圖法作出P、Q兩點(diǎn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在圖10(a)所示的電路中,電源電壓保持不變。將滑動(dòng)變阻器R的滑片P由a端移到b端,電壓表V1 V2的示數(shù)與電流表A示數(shù)的變化關(guān)系圖線如圖10(b)所示。根據(jù)圖線可以知道,滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為_(kāi)___歐,定值電阻R2的阻值為_(kāi)__________歐。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用手握住一個(gè)重5N的啤酒瓶,瓶口向上靜止在手中,此時(shí)手對(duì)瓶有一個(gè)向上的摩擦力(靜摩擦力),已知手對(duì)瓶的壓力為8N,則手對(duì)瓶的摩擦力= N;當(dāng)手對(duì)瓶的壓力增大到10N時(shí),手對(duì)瓶的摩擦力 (填“>”、 “=”或“<”),當(dāng)往瓶中倒入一定水時(shí),瓶仍靜止在手中,手對(duì)瓶的摩擦力 (填“>”、 “=”或“<”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖9(a)所示的是一把桿秤的示意圖,O是秤桿的懸點(diǎn),使用該秤最多能稱量5千克的重物。小王用一個(gè)相同的秤砣系在原來(lái)的秤砣下面,采用“雙秤砣法”去稱量7千克的重物時(shí),秤上的示數(shù)為3千克,如圖9(b)所示。那么當(dāng)只掛一個(gè)秤砣時(shí),該秤零刻度線的位置應(yīng)該在____(選填“O點(diǎn)”、“O點(diǎn)的右側(cè)”或“O點(diǎn)的左側(cè)”)。若采用“雙秤砣法”,則利用該秤最多能稱量____千克的重物。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖8甲所示,A、B分別是標(biāo)有“6V 3.6W”字樣的燈泡L和定值電阻R的U-I圖像.則R的阻值為 Ω;若把它們接入電路,如圖8乙所示,當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),L正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)為 A;若再閉合開(kāi)關(guān)S3,電流表的示數(shù)為 A;若只閉合開(kāi)關(guān)S2,電路消耗的電功率為 W.
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