科目: 來(lái)源: 題型:
2008 年 5 月 12 日,四川汶川發(fā)生 8.0 級(jí)地震,救援隊(duì)員利用各種器材展開(kāi)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。利用生命探測(cè)儀,救援隊(duì)員可以找到被埋在廢墟中的幸存者。生命探測(cè)儀有多種:“熱紅外生命探測(cè)儀”利用紅外熱成像原理,通過(guò)探測(cè)受困者與周?chē)鷾囟鹊牟町,形成人體圖像,在黑夜,該儀器使用效果__________(較好/較差);“可視生命探測(cè)儀”利用光纖把細(xì)小的攝像探頭深入廢墟的縫隙中,光信號(hào)在光纖內(nèi)經(jīng)多次__________(反射/折射)傳送回來(lái),救援隊(duì)員在顯示屏上可以把廢墟深處的情況看得清清楚楚。
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科目: 來(lái)源: 題型:
用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生___________現(xiàn)象,放出很多熱量,使_________層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點(diǎn)水,這樣做主要是利用____________________,使手不會(huì)被燙傷。
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進(jìn)行了如下操作,請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整。
(1) 將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖 7 所示的光路圖,則該透鏡的焦距為_(kāi)_______cm。
(2) 當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向_________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)。
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圖 6 是直流電動(dòng)機(jī)提升重物的示意圖,電源電壓為 110 V且保持不變,電路中的電流是 5A,質(zhì)量為 50 kg的重物在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下以 0.9m/s的速度勻速上升,不計(jì)各處摩擦,則電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是(g 取 10N/kg)( )
A、2 Ω B、4 Ω C、10 Ω D、22 Ω
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如圖 4 所示,繩子 OO' 懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的桿,在桿的 a 點(diǎn)掛上重物 G,在 O 右側(cè)某點(diǎn) b 處掛上鉤碼。重物 G的質(zhì)量及 a 到O的距離不變,要使桿保持水平,b 點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)(各個(gè)鉤碼質(zhì)量相同)和 b 到 O 的距離的關(guān)系是圖 5 中哪一幅圖( )
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小明同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組,在實(shí)驗(yàn)室里做“模擬遠(yuǎn)距離輸電”實(shí)驗(yàn),裝置如圖 3 所示,MN、PQ為兩根鎳銅合金絲(其電阻不能忽略),在 aa'、bb'、cc' 之間分別接上相同的 3 個(gè)燈泡 L1、L2、L3,MP之間接電源。則K閉合后( )
A、燈泡 L1 最亮 B、燈泡 L2 最亮
C、燈泡 L3 最亮 D、三只燈泡一樣亮
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科目: 來(lái)源: 題型:
在冰雪凜冽的冬天,生活在北極圈里的因紐特人的冰屋內(nèi)溫度可以保持在零下幾攝氏度到十幾攝氏度,這相對(duì)于零下 50 多攝氏度的屋外,要暖和多了,這樣憑著用冰壘成的房屋就能熬過(guò)嚴(yán)寒的冬天。關(guān)于因紐特人的冰屋的保暖防寒作用,下面說(shuō)法不正確的是( )
A、由于冰屋結(jié)實(shí)不透風(fēng),能夠把寒風(fēng)拒之屋外
B、冰是熱的不良導(dǎo)體,能很好地隔熱,能讓熱氣留在室內(nèi)
C、凍結(jié)成一體的冰屋,沒(méi)有門(mén)窗,可以減少屋內(nèi)外空氣的對(duì)流
D、可在冰屋內(nèi)升火取暖,使冰屋內(nèi)暖和
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某工廠要制造一種特殊用途的鋼罐,要求在鋼罐內(nèi)表面牢牢地壓接上一層 0.25mm厚的鋁膜。技術(shù)人員聯(lián)合攻關(guān)提出了以下方案:先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面,排出鋁膜與鋼罐之間的空氣,再向鋼罐內(nèi)灌滿水并插入冷凍管使水結(jié)冰,鋁膜就可以與鋼罐接觸牢了。對(duì)于使鋁膜與鋼罐接牢的方法,下列分析中正確的是( )
A、鋁膜與鋼罐之間的水把它們凍牢了
B、水結(jié)冰時(shí)放出的熱量使鋁膜焊接在鋼罐表面上了
C、大氣壓的作用把鋁膜壓接到鋼罐上了
D、水結(jié)冰膨脹產(chǎn)生的壓力把鋁膜與鋼罐緊緊地壓牢在一起了
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖 2 所示,水池中盛有半池水,調(diào)節(jié)水龍頭使流出的水成細(xì)流狀后,把乒乓球放在靠近水流處的水面上,松開(kāi)手后會(huì)發(fā)現(xiàn)( )
A、乒乓球會(huì)移動(dòng)到水流的下方
B、乒乓球會(huì)遠(yuǎn)離水流,移向池邊
C、乒乓球不動(dòng)
D、乒乓球繞水柱做圓周運(yùn)動(dòng)
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下雨時(shí),雨滴看上去好像連成一條線,這是由于( )
A、雨就是連續(xù)不斷的水流 B、雨滴小,看不清楚
C、雨滴因速度大而連成一片 D、人眼的視覺(jué)暫留造成的
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