相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:


在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)小全同學(xué)用的是如圖所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是:    ;

(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們得到如圖所示的b、c圖像,兩圖像不同的原因可能是水的    不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:


小芬同學(xué)“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其在     平衡,目的是           。如果小芬同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,則她應(yīng)將杠桿左端的螺母向     調(diào),或?qū)⒏軛U右端的螺母向     調(diào)。

(2)小芬同學(xué)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得的一組數(shù)據(jù),得出了“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”的錯(cuò)誤結(jié)論,你認(rèn)為小芬同學(xué)在探究中存在的問(wèn)題是:

                                                ;

                                               

(3)圖示裝置中的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),若小芬同學(xué)在杠桿兩側(cè)各增加一個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同),則(     )

A.杠桿仍在圖示位置靜止      B.杠桿將順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)

C.杠桿將逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)      D.以上三種情況都有可能

(4)如果小芬同學(xué)將杠桿支點(diǎn)右側(cè)的鉤碼全部拿走,改用彈簧測(cè)力計(jì)拉著杠桿支點(diǎn)的左側(cè),則必須                   地拉住彈簧測(cè)力計(jì)才能使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

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科目: 來(lái)源: 題型:


翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān),如圖6所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答下列問(wèn)題:

(1)從A、B兩圖可知,雞蛋在水中受到的浮力大小是___N。

(2)根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn),他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān),你認(rèn)為對(duì)嗎?________,理由是________。

(3)在圖6實(shí)驗(yàn)中,你還可以觀察到什么現(xiàn)象?(寫(xiě)出一個(gè))                                            

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科目: 來(lái)源: 題型:


學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量物質(zhì)的密度,選取的器材有:酸奶、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。小新和小洋同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種測(cè)量酸奶密度的實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:(1)用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些酸奶,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2;則這些酸奶的質(zhì)量為_(kāi)_______;(3)再將燒杯中酸奶倒入量筒中,測(cè)出酸奶的體積V;(4)計(jì)算出酸奶的密度ρ。

方案二:(1)用調(diào)好的天平測(cè)出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m1;(2)將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中,記下量筒中酸奶的體積V;(3)測(cè)出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2;計(jì)算出酸奶的密度ρ=________。

分析與交流發(fā)現(xiàn):方案一中測(cè)量體積偏________,測(cè)出密度偏________。(選填“大”、或“小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是小明學(xué)習(xí)小組在用“伏安法測(cè)小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)物連接圖。

  (1)小燈泡的額定電壓是3.8V,正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻大約12Ω左右。請(qǐng)你指出連接圖中的三處錯(cuò)誤。

A                                   

B                                   

C                                    

(2)小明發(fā)現(xiàn)鄰近的小芳一組,接入最后一根線(xiàn)后,燈馬上特別亮,急忙指出她們的兩處錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤是:                              。

(3)實(shí)驗(yàn)小組排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了下面5組數(shù)據(jù):    

次數(shù)

1

2

3

4

5

U/V

3.0

3.5

3.8

4.0

4.5

I/A

0.28

0.30

0.31

0.32

0.34

R/Ω

10.7

11.7

12.3

12.5

13.2

小明發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲電阻值相差很大,你認(rèn)為可能的                                     因是                                      

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,重力不計(jì)的杠桿OAB,可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。重力為100N的物體掛在OA的中點(diǎn)處。已知OA=40cm,AB=30cm,OA垂直于AB,杠桿與轉(zhuǎn)動(dòng)軸間的摩擦忽略不計(jì)。要使杠桿平衡,且OA段處于水平位置,那么作用于B端的最小力的力臂等于        cm,最小力的大小等于        N。

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科目: 來(lái)源: 題型:


體積是50cm3,質(zhì)量是45g的物體,將其緩緩放入裝滿(mǎn)水的燒杯中,物體靜止后,溢出水的質(zhì)量是________g.將其緩緩放入裝滿(mǎn)酒精的燒杯中,溢出酒精的質(zhì)量是________g.(=0.8×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:


出冷庫(kù)比進(jìn)冷庫(kù)時(shí)重,這是因?yàn)?u>                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為_(kāi)_______態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí),發(fā)生的物態(tài)變化為_(kāi)_______,下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過(guò)程相同的是________ (填序號(hào))。

①固體清香劑用了一段時(shí)間后變小

②打開(kāi)冰箱冷凍室的門(mén),可看到有“白氣”冒出

③新鮮的蔬菜放置兩天后就會(huì)變蔫

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科目: 來(lái)源: 題型:


有許多的短波廣播電臺(tái)發(fā)射的短波波長(zhǎng)都在25cm附近,那么他們對(duì)應(yīng)的頻率大約在        Hz附近。

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同步練習(xí)冊(cè)答案