小明在家里根據(jù)課本提示（在玻璃杯里裝滿米，壓緊后插入一根筷子，慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來）做了“筷子提米”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，將杯子提起來的力是摩擦力，這個(gè)力的施力物體是  ▲  ，方向  ▲  ；

（2）這種摩擦是一種  ▲  摩擦（滑動(dòng)/滾動(dòng)/靜），在自然界和我們的生活中，普遍存在，請(qǐng)你舉出一個(gè)應(yīng)用這種摩擦的事例：  ▲  ；

（3）若米重2N，玻璃杯重1N，當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為  ▲   N；

（4）小紅回家也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是試了很多次都沒成功．你認(rèn)為可采取用哪種方法提高實(shí)驗(yàn)的成功率？  ▲ 

絲綢摩擦過的玻璃棒帶 ▲ 電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中 ▲ （失去/得到）電子，若把它和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，會(huì)發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張開，如下圖甲所示，箔片張開的原因是 ▲ ．若將另一帶電小球與驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶 ▲ 電

以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象說明  ▲  ，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小  ▲  (大于/小于/等于)雞蛋對(duì)石頭的作用力大�。�

常見物質(zhì)是由大量分子組成的．?dāng)U散現(xiàn)象是由于分子  ▲   形成的；一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子之間存在  ▲  ；鐵絲很難被拉斷，是由于分子之間存在  ▲  ，破鏡難圓是因?yàn)?u>  ▲  ．

如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng)．小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)?/p>

A．在B點(diǎn)保持靜止      B．沿BE方向運(yùn)動(dòng)

C．沿BC方向運(yùn)動(dòng)       D．沿BD方向運(yùn)動(dòng)

某人用力F把重力G的木塊緊緊壓在天花板上，天花板受到的壓力為2N，以下說法中正確的是

A．木塊對(duì)人的力與人對(duì)木塊的壓力是一對(duì)平衡力

B．木塊對(duì)天花板的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力

C．人對(duì)木塊的壓力和天花板對(duì)木塊的壓力是一對(duì)平衡力

D．木塊對(duì)天花板的壓力與天花板對(duì)木塊的壓力是一對(duì)相互作用力

在物理坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別表示某個(gè)物理量，圖線的傾斜程度、圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義，對(duì)如圖所示的兩個(gè)圖象中所含信息的理解，錯(cuò)誤的是

A．圖a中圖線傾斜角度越大，表示物質(zhì)的密度越大

B．圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小

C．圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程

D．圖b中與橫軸平行的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)．腳將毽子踢出后，下列說法正確的是

A．毽子飛行過程中受到重力和腳對(duì)它的踢力

B．毽子向上運(yùn)動(dòng)過程中，速度先變大后變小

C．毽子能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于毽子具有慣性

D．由于慣性，毽子下落過程中會(huì)越來越快

以下各組器材中，不能測(cè)出長方體金屬塊密度的是

A．刻度尺、水、細(xì)線、燒杯             B．天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線

C．彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線           D．刻度尺、天平和砝碼

下列說法正確的是

A．機(jī)械鐘表中發(fā)條可以儲(chǔ)存能量，主要是由于制成發(fā)條的材料具有很好的延展性

B．橡膠是一種很好的彈性材料，用橡膠輪胎可以大大減輕汽車的震動(dòng)與顛簸

C．銅是一種很好的導(dǎo)體，是因?yàn)樗�具有較高的硬度

D．銀錠具有很高的硬度，所以可以將其拉成絲