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科目: 來(lái)源: 題型:


小強(qiáng)行走時(shí)被石塊絆了一下,身體向前傾倒。對(duì)此情景合理的解釋是:小強(qiáng)原來(lái)相對(duì)于地面是________的,當(dāng)他的________(選填“腳”或“上身”)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí),他的________(選填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


LED燈是一種特殊的二極管。按物質(zhì)的導(dǎo)電性來(lái)分類,制作二極管的材料屬于________體;要使LED燈發(fā)出的白光,可用紅、________、藍(lán)三種色光混合而成。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示電路,閉合開關(guān)S1、S2,下列對(duì)電路的分析正確的是 【 】

A.L1與L2串聯(lián)

B.電流表A1測(cè)L1的電流

C.當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),通過(guò)L1的電流變小

D.當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí),電流表A2的示數(shù)變小

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是     【   】

A.發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即用手把觸電的人拉離帶電體

B.家庭電路中,開關(guān)必須接在零線上

C.目前核電站獲得核能的途徑是核裂變

D.煤、石油、開然氣都屬于可再生能源

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是某老師的自制教具。他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個(gè)孔,把電火花發(fā)生器緊緊塞進(jìn)孔中,實(shí)驗(yàn)時(shí)從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒,按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕,點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精后,紙筒即刻飛出。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),分析不正確的是 【   】

A.酒精不完全燃燒時(shí)熱值不變

B.能聞到酒精的氣味說(shuō)明分子在永不信息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.燃?xì)馔苿?dòng)紙筒飛出的過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程

D.紙筒飛出后瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小,溫度降低

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的描述正確的是     【   】

A.初中學(xué)生50m跑步的測(cè)試成績(jī)一般是30s

B.在運(yùn)動(dòng)鞋底做有花紋是為了增大摩擦

C.?dāng)S出的鉛球,在下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D.踢足球時(shí),腳對(duì)球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:


對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例,解釋不正確的是   【   】

A.用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)

B.高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的

C.水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小

D.火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過(guò)安全黃線,依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)小

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示為多功能車用安全錘,以下關(guān)于安全錘的分析正確的是   【   】

A.安全錘上配備的螺絲起子在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿

B.要使手電筒中的三個(gè)LED燈工作時(shí)互不影響,應(yīng)將它們串聯(lián)

C.榔頭的前端做得很尖銳是通過(guò)減小受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)

D.利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬

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科目: 來(lái)源: 題型:


關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是       【   】

A.吹笛子時(shí),手指按壓不同的笛孔是為了改變音色

B.吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)橄以谡駝?dòng)

C.聲吶是利用次聲波傳遞信息的

D.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目: 來(lái)源: 題型:


對(duì)圖中的自然現(xiàn)象解釋正確的是    【   】

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同步練習(xí)冊(cè)答案