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關于溫度、內能、熱量三者關系,下列說法正確的是:( )
A. 溫度高的物體,內能一定大 B.物體溫度升高一定是吸收了熱量
C .物體吸收了熱量溫度一定升高 D. 物體溫度升高內能一定增加
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汽車防凍液
汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻.實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.
有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)汽車發(fā)動機用水來冷卻,這是因為水的 較大.
(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是 .
A.逐漸升高 B.逐漸降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
(3)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選 .
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(4)請在圖中作出混合液沸點與防凍液含量的關系圖像;由圖像可以推知,防凍液的含量達到75%時,混合液的沸點大約是 ℃.
(5)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點 (選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是 .
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如下圖12.1.1,讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下,
(1)小車運動到水平表面時,___中的小車速度大;
(2)___圖中的木塊被撞后移動的距離長,小車具有的動能____。這種研究方法是 。
(3) 如圖12.1.2,它是用來研究動能大小與物體_____的關系的。實驗中必須使小車從 ,這樣做是為了控制 。
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小華學習做飯的過程中經常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小。如圖所示,是她探究時的實驗裝置。左右兩圖中,除杯內分別裝的是質量和初溫相等的食用油和水外,其余都相同。
(1)能夠支持她的猜想的事實是_______
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把水炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)完成該實驗還需要測量器材是_______、_______。
(3)食用油和水吸收的熱量是用______________來反映的。
(4)實驗時,小明看到了食用油先沸騰,他得出了食用油一定比水吸熱升溫快的結論,小明的這種做法是_________(選填“正確”或“錯誤”),你的理由是_____________。
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連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | |
方法2 | 把任意一根導線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) |
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將一個籃球豎直向地面拋去,球被地面彈起落下,又彈起落下,再彈起落下……為了研究球彈起落下的規(guī)律,某同學用白紙記錄了相鄰三次球在地面上留下的球印如圖A、B、C所示。
(1)觀察圖示的球印,按時間先后排列球印的順序是:__ 。
(2)簡述你的理由: 。
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如圖所示,工人用滑輪組提升重2400N的物體,所用的拉力為1500N,物體在5s內勻速上升lm.求:
(1) 滑輪組對重物所做的有用功; (2)拉力所做的功;
(3)滑輪組的機械效率; (4) 拉力做功的功率.
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太陽能具有清潔無污染、可再生等優(yōu)點,是最有開發(fā)前景的新能源之一,小明家新安裝了一臺容積為50kg的太陽能熱水器,加滿水后,經過4h陽光的照射,水溫由原來的20℃升高到40℃,則:
(1)在這4h內水吸收了多少熱量?
(2)若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃燒多少焦炭?[水的比熱容C水=4.2×103J/(kg.℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]
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俯臥撐運動對發(fā)展力量素質,提高人體生理機能,發(fā)展平衡和支撐能力起著重要作用,它可以改善中樞神經系統(tǒng),有利于骨的堅實,關節(jié)的靈活,韌帶的牢固肌肉的粗壯及彈性,同時能加速血液循環(huán),增大肺活量.如圖所示,某同學在做俯臥撐運動,可將他視為一個杠桿:
(1)此杠桿的支點為__________(選填“O”、“A”或“B”)點.
(2)若該同學質量為50千克,那么他將身體撐起,雙手受到支持力至少為多少牛?(g=10N/kg)
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作圖題(每圖2分,共6分)
(1|)如圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫出動力F1的力臂l1,并作出阻力F2。
(2)用滑輪組提升重物,請在圖中畫出拉力F=G/3的繩子的繞法。(不計動滑輪、繩重和摩擦)
(3)根據圖6所示的實物連接情況畫出電路圖。
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