在如圖所示的電路中，開關(guān) S1、S2 是兩只能同時(shí)斷開或同時(shí)閉合 的聯(lián)運(yùn)開關(guān)，R1=10Ω，燈泡上標(biāo)有“6V，3.6W”的字樣，滑動(dòng)變 阻器 R2 的滑片置于中點(diǎn)，電源電壓恒定．當(dāng)開關(guān) S1、S2 處于某一狀 態(tài)時(shí)，用電流表測量得電流為 1.2A；當(dāng)開關(guān) S1、S2 處于另一狀態(tài)時(shí)， 用電流表測得電流為 0.3A，則 R2 的最大阻值是               Ω．

某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽到         次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時(shí)間為1．2s，則這條直鐵管長約米？（要求：在空白處寫出詳細(xì)求解過程）

在平直的路面上，一輛轎車正勻速駛向一座高山，司機(jī)鳴笛6S后聽到回聲，若汽車行駛時(shí)的速度是20m/s,則汽車司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)？(15℃，聲音在空氣中的速度是340m/s)

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦   發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān).

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān).

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為__________,__________,_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為________,____________,__________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑶表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)。

⑷隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)這一猜想他還需進(jìn)行操作是                                                  。

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是 。

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為 ℃，在圖3中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時(shí)的情況.

（3）分析圖4所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 。

月球的周圍是真空，在月球上的宇航員面對(duì)面交談要借助無線電通訊設(shè)備。這說明聲音的傳播需要          ，又說明        不能傳播聲音。

頻率高于20000Hz的聲音叫          ，低于20Hz的聲音叫          。這兩種聲音人耳都       （填“能”或“不能”）聽到。

小紅騎自行車在公路上行駛，當(dāng)天雖無風(fēng)，但小紅騎在車上覺得刮了西風(fēng)，以小紅為參照物，空氣是向          運(yùn)動(dòng)的，以地面為參照物，小紅向         行駛.

在物理學(xué)中長度的測量儀器是 ；時(shí)間測量儀器是 ；溫度計(jì)是測 的儀器，它是根據(jù) 原理制成的。

現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備。若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是______   ；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將______（選填增大或減小）。