下列現(xiàn)象，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是                （     ）

A.用鋸鋸木頭，鋸條的溫度會升高   B.放在火爐邊的物體，溫度升高了

C.用砂輪打磨工具，迸出火星       D.冬天，用兩只手互相搓動，手會感到暖和

電阻的國際單位是               （     ）

    A.伏特             B.安培              C.歐姆             D.庫倫

為了防止酒駕事故的出現(xiàn)，酒精測試儀已被廣泛應用。交警使用的某型號酒精測試儀的工作原理如圖所示。電源電壓恒為8V，傳感器電阻R₂的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，當酒精氣體的濃度為0時，R₂的電阻為60Ω。使用前要通過調(diào)零旋鈕（即滑動變阻器R₁的滑片）對酒精測試儀進行調(diào)零，此時電壓表的示數(shù)為6V。

（1）電壓表的示數(shù)為6V時，電流表的示數(shù)為多少？

（2）電壓表的示數(shù)為6V時，滑動變阻器R₁的阻值為多少？

（3）調(diào)零后，R₁的電阻保持不變。某駕駛員對著酒精測試儀吹氣10s，若電流表的示數(shù)達到0.2A，表明駕駛員酒駕，此時電壓表的示數(shù)為多少？

小星家的太陽能熱水器，水箱容積是200L。小星進行了一次觀察活動：某天早 上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃。請你求解下列問題：

（1）水吸收的熱量；【c_水=4.2×10³J／(kg·℃)】

（2）如果水吸收的這些熱量，由燃燒天然氣來提供，而燃氣灶的效率為40％，求至少需要燃燒多少天然氣？（天然氣的熱值為q=3.5×10⁷J／kg）

李明和小亮利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）請根據(jù)圖甲所示電路圖，將圖乙中的實物圖連接完整。

（2）電路連接完整后，閉合開關，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數(shù)為2.8V，電流表的指示如圖丙所示，則電流表的讀數(shù)是　　 A，連接電路的電阻R的阻值是　 　Ω。

（3）實驗中，若保證電壓表的示數(shù)為2.8V不變，將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω，應將滑動變阻器的滑片向　 　 （選填“左”或“右”）移動；當定值電阻為15Ω，滑動變阻器應接入電路的阻值為　 　 Ω（保留整數(shù)）。

為了比較水和沙子的吸熱能力，小明利用實驗室的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

（1）實驗室準備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計、兩只試管、秒表、適量的水和沙子，為了完成實驗，還需要 �！�

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度， 需要的時間長， 吸收的熱量多，由此判斷 吸熱能力更強。

（3）小強用同樣的儀器，采取不同于小明的方案，給水和沙子加熱相同的時間，通過比較 ，判斷水和沙子的吸熱能力大小。

探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設】

（1）寶寶同學猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；

（2）玲玲同學猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。

【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干。實驗電路圖如圖所示。

【進行實驗與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路，檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表一：

表一 表二

（2）玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表二：

【分析與論證】分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流之和。

【評估】

（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是 ；

（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數(shù) 讀數(shù)錯誤，原因是 。

（3）為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議（1條即可）： 。

（1）如圖所示的實物電路，在右邊方框內(nèi)畫出對應的電路圖。

（2）火車在車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門關上時（每扇門的插鎖相當于一個開關），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請你把圖乙中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖。

（3）如表格中電路圖所示，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，其中一個燈損壞。請選用電壓表對上述器材進行檢測。

如圖所示的電路，閉合開關后，兩電流表示數(shù)如表盤所示，則A₁的示數(shù)為       A；A₂的示數(shù)為        A； L₁和L₂的電阻之比為         。

如圖所示是小紅連接的電路實物圖，在連接電路時，開關應該處于       狀態(tài)。實驗中，電流表測量的是        燈中的電流（選填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。如果用電流表測量通過乙燈的電流，請你幫他在電路中移動一根導線完成電路連接，（將移動的導線畫上“×”，并畫出移動后的導線），同時思考電流表的量程          __________（選填“需要”或“不需要”）改變。