某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的熱源（電加熱器）給液體甲和乙加熱，收集的數(shù)據(jù)如下表格：

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學(xué)認為：“加熱相同的時間，乙升高的溫度2014-2015學(xué)年高一些，說明乙吸收的熱量多一些”．這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由．

（2）分析第2、3次（或第5、6次）實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是               ．

（3）哈爾濱的冬季比較寒冷，如果要選取甲或乙液體作為家里暖氣片或地?zé)峁苤械纳�熱物質(zhì)，利用學(xué)過的物理知識判斷選擇哪種液體更好并說明理由．

同學(xué)們要探究電路中電流的規(guī)律．

（一）甲同學(xué)為了“探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律”，設(shè)計如圖1所示的電路圖，實驗過程中，他分別將電流表接在A、B、C三點，測得的數(shù)據(jù)如表所示，

位置               A點               B點               C點

電流/A           0.5                 0.5                 0.5

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是            ．從對電流大小的描述的角度來看，這個結(jié)論的含義是             ．

（二）乙丙二位同學(xué)要“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”．現(xiàn)有器材：電流表3個，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干．實驗電路圖如圖2所示，電流表A₁、A₂、A的示數(shù)分別為I₁、I₂和I．

乙丙同學(xué)正確收集的數(shù)據(jù)分別如表一和表二．

表一                                   

表二

分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，乙同學(xué)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等；丙同學(xué)得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路電流等于各支路中電流之和．根據(jù)以上信息回答下列問題：

（2）丙同學(xué)的實驗記錄表格中，其中一個錯誤的測量值是        ，錯誤的原因是               ．

（3）請對乙同學(xué)的實驗過程及結(jié)論進行評價，若有不足之處并提出改進的建議．

根據(jù)如圖所示的電路圖甲，在圖乙實物圖中用筆畫出連線．已知：閉合開關(guān)后，電流表A₁的示數(shù)為0.9A，電流表A₂的示數(shù)為0.4A．

如圖所示的電路中，L₁與L₂為兩個小燈泡，要想使兩燈泡串聯(lián)，請用筆在需去掉的一根導(dǎo)線上畫“×”．

某同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗．按右圖所示的電路圖連接電路，閉合開關(guān)，用電壓表測出L₁兩端的電壓；在測L兩端的電壓時，將電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，去測BC間的電壓．他的方法不能（選填“能”或“不能”）測出L兩端的電壓，并說明理由                  ．

如圖所示為汽油機的四個沖程，一個工作循環(huán)中只有圖丙所示的沖程不需靠飛輪的慣性來完成；圖         所示的沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

一個定值電阻兩端的電壓是9V時，通過它的電流是3A，則它的阻值是3Ω；當加在它兩端的電壓為零時，它的阻值是           Ω．

中國南海海底探明有大量的“可燃冰”．同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的熱值很大．以10倍的關(guān)系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為              J，這些熱量可以           kg的水從20℃加熱至100℃[c=4.2×10³J/（kg•℃）；q_煤氣=4.2×10⁷J/kg]．

用燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)和鎢絲、電源組成串聯(lián)電路，來探究“鎢絲的電阻與溫度之間的關(guān)系？”，小明連接了如圖所示電路．閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，再用酒精燈對鎢絲進行加熱，會發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變暗，此現(xiàn)象可說明                          ．

如圖，兩只小鳥落在裸露的電線上，閉合開關(guān)后，你認為a、b兩只小鳥會發(fā)生觸電事故的是乙，原因是                   ．