下列各組物質(zhì)，全部屬于導(dǎo)體的是   (       )

A. 硬幣、鹽水、鉛筆芯               B. 橡皮、玻璃球、硬幣

C. 玻璃球、塑料、鉛筆芯             D. 橡皮、食用油、鉛筆芯

質(zhì)量相同的甲、乙物體，乙比熱容比甲小，升高了相同的溫度，那么它們吸收的熱量為（  ）

A．甲大              B．乙大              C．一樣大                D．不確定

A．物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高            B．0℃的冰沒有內(nèi)能

C．燃料的熱值和燃料的質(zhì)量沒關(guān)系            D．水結(jié)冰時(shí)要吸收熱量

下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（     ）

A．冷天搓手取暖B．壓縮空氣內(nèi)能增大C．燒水時(shí)水溫升高D．下滑時(shí)臀部發(fā)熱

下列現(xiàn)象中，能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 （    ）

A.校園里花香四溢；      B.湖面上波濤滾滾；

C.公路上車流滾滾；      D.工地上塵土滾滾

如圖所示，在探究光的反射規(guī)律時(shí)，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個(gè)標(biāo)有刻度的可以沿ON向前、向后折的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上。

（1）白色硬紙板可以___▲___入射光和反射光的傳播路線；根據(jù)紙板上的___▲___可以方便地測量反射角和入射角的大��；

（2）如圖（a），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上___▲____（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這一現(xiàn)象說明____▲_____。

（3）如圖（b），當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光沿AO緊貼著紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角。這樣得出結(jié)論____▲___（選填“合理”或“不合理”），原因是______▲_________；

（4）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的____▲_____方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是____▲____的；

在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過觀察、思考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______▲______；

（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進(jìn)行如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一只____▲___的棋子B放在玻璃板后移動(dòng)，直到從玻璃板前_____▲___（某一位置看上去/任一位置看上去都）重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小____▲___；

（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是由光的_______▲______形成的；拿走棋子B，將這塊白板移動(dòng)到棋子A像的位置時(shí)，從棋子____▲____（A/B）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，這說明平面鏡所成的像是______▲____（填“實(shí)”或“虛”）像；

（4）拿走白板，他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A像的位置，通過測量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了______▲________cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小_______▲_____（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持“垂直”，若不垂直，將對實(shí)驗(yàn)觀察帶來不便。請說出不垂直會(huì)帶來怎樣的不便：______________________▲______________________。

用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象：

(1)電冰箱的原理是制冷劑在冷凍室_____▲_____(填物態(tài)變化)____▲____熱，再在冷凝管進(jìn)行相反的過程從而循環(huán)使用；

(2)在活動(dòng)中，需要將溫度計(jì)離開被測的環(huán)境讀數(shù)，為減小影響，可以在溫度計(jì)的____▲___上包裹一個(gè)濕棉花團(tuán)；

(3)實(shí)驗(yàn)室中溫度計(jì)的量程只有-2~100℃，活動(dòng)中若冰箱冷凍室某測量點(diǎn)的溫度為-10℃，則溫度計(jì)中液柱上表面的位置大致上在圖甲中所示的_____▲____（A/B/C）位置；

(4)電冰箱冷藏室內(nèi)溫度分布情況是（   ）

A.上冷下熱，內(nèi)冷外熱                  B.上冷下熱，內(nèi)熱外冷

C.上熱下冷，內(nèi)冷外熱                  D.上熱下冷，內(nèi)熱外冷

(5)水、牛奶、糖水、食鹽水中，凝固點(diǎn)最低的是____▲_____，為解決測量凝固點(diǎn)不方便的問題，可以采取先將不同的液體放入冷凍室速凍，然后再取出測量它們的熔點(diǎn)的方法，從而得到凝固點(diǎn)，這樣做的理由是_____▲______；

(6)將放有冰的試管直接置于空氣中熔化時(shí)，發(fā)現(xiàn)所用時(shí)間較長，為了加快冰的熔化，有同學(xué)建議用圖乙所示方法加熱，請你對此建議作出評價(jià)__▲__ ，_______▲___________。

小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈直接對放有少量碘顆粒的錘形玻璃泡加熱，如圖所示．發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃．根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論．

針對小紅的質(zhì)疑，小林又重新實(shí)驗(yàn)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在少量液態(tài)碘的現(xiàn)象，為此，他對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，補(bǔ)充了少量輔助器材，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)．寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡要說明．

（1）實(shí)驗(yàn)方案：____________________________▲_________________________________；

（2）簡要說明：____________________________▲_________________________________。

在探究固體能否傳聲時(shí)，小明和同桌在課堂上用衣服架進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣服架。小明第一次聽聲音的方式如圖所示，這時(shí)聽到的聲音是通過空氣傳遞的；他第二次聽聲音則應(yīng)該將手指___▲____，此時(shí)，小明聽到的聲音是通過____▲___傳遞的，聽起來像寺廟中大鐘發(fā)出的。這個(gè)現(xiàn)象說明固體_____▲____且_____▲______；由此，他理解了用音效較好的手機(jī)錄一段自己講話的聲音再播放出來后感覺與直接聽到的聲音____▲____ (相同/不相同)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。