如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔 (沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在本平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時，橡膠棒排斥吸管。對這一現(xiàn)象下列說法中正確的是（ ）

A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷

B.與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電

C.與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電

D.與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電

下列裝置中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是（ ）

A.電磁起重機 B.動圈式話筒 C.揚聲器 D.電磁繼電器

如圖所示，有一平面鏡與水平面成45°角傾斜放置，有一小球位于平面鏡的左側(cè)，為使小球在鏡中的像豎直向上運動，應(yīng)使小球（ ）

A.豎直向上運動

B.豎直向下運動

C.水平向左運動

D.水平向右運動

某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理，利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實驗。如圖所示，光屏上得到的是模糊的倒立實像，他將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了，他移走眼鏡片，稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡片是（ ）

A. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對光線有會聚作用

B. 遠(yuǎn)視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用

C. 近視眼鏡片，對光線有會聚作用

D. 近視眼鏡片，對光線有發(fā)散作用

早晨，太陽還在地平線以下時，人們就可以看到它，這是光的 現(xiàn)象；午后，在平靜的湖面可以看到藍(lán)天白云，這是光的 現(xiàn)象。

“綠色環(huán)保,低碳出行�！�2015年1月18日，綿陽市首批30輛純電動公交車投入試運行。 假定一輛純電動公交車在水平路面上勻速行駛，其電動機的輸出功率為120kW，速度為36km/h，共行駛2h,其電動機做功為 J,公交車的牽引力為 N。

蓮蓮用電熱水壺?zé)��?她突發(fā)奇想,想測量該電熱水壺的燒水效率。她査看了該電熱水壺的銘牌如圖所示,然后裝了1L水,測出水的初始溫度為25℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測量出水燒開用時5 min50 s,則在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下, 把電熱水壺中的水燒開,水需要吸收 J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為 , [ρ水=1.0×103kg/m3, C水=4.2×103J/(kg•℃)]

兩只小燈泡的規(guī)格分別為LA(6V 3W)、 LB(6V 6W),不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則它們的電阻之比 RA：RB= ；若將它們串聯(lián)后接到某電源兩端,為使它們的電功率都不超過它們的額定功率,則該電源電壓的最大值為 V。

如圖所示,在燒瓶內(nèi)裝入少量水,用氣筒往瓶里打氣,在瓶塞跳出的瞬間,瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。該白霧是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的,該實驗說明, 改變物體內(nèi)能的一種方式。

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)提出如下猜想: 猜想I.與兩物體接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想Ⅱ.與兩物體之間壓力大小有關(guān)。

①為了驗證上述猜想,他采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,使固定物體上表面水平,用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在固定物體上滑動。為了用彈簧測力計示數(shù)表示滑動摩擦力的大小,應(yīng)讓木塊沿水平方向做 運動。

②實驗時,他用彈簧測力計測出木塊所受重力為1.0 N,已知每個鈞碼質(zhì)量為50 g。通過在木塊上面添加鉤碼來改變木塊與固定物體之間的壓力大��； 通過更換木塊下面的固定物體來改變接觸面之間的粗糙程度。該同學(xué)準(zhǔn)備了較長的木板和鐵板作為可供選擇的固定物體。他做了3次實驗, 并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中 。

分析 (填寫實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想 I;分析 (填寫實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步驗證清想Ⅱ。