．有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲。電源電壓為24Ⅴ，燈泡L的額定電壓為24Ⅴ，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如上圖乙。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為 Ω。調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使燈泡的實際功率為3.6W時，燈泡兩端的電壓是 Ⅴ，滑動變阻器R連入電路的阻值是

Ω。

已知通電螺線管中的電流方向如下左圖，標(biāo)出小磁針的N極。

在杠桿上的A點掛一重物，在C點對杠桿施加一個最小的力，使杠桿平衡在上圖中所示的位置。在上右圖中試畫出這個力的示意圖和力臂。

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在、、、和點，如圖所示，同時調(diào)整光屏的位置，那么：

(1)把燭焰放在______點，屏上出現(xiàn)的像最小。

(2)把燭焰放在______點，屏上不能出現(xiàn)物體的像。

(3)如果把燭焰從點移到點，像到凸透鏡的距離______，像的大小_____。(填“變大”“變小”或“不變”)

小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱。

（1）根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示。由圖像可知冰是____（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于____（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；從AB段和CD段的比較可知，冰的比熱容比水的比熱容要____（填“大”或“小”）。

（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是___℃，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓____（填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。

（1）此電路是用來探究電功率跟 的關(guān)系的；小麗是通過觀察 來判斷燈的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實驗結(jié)論。

（2）請你幫助小麗重新設(shè)計一個電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系：應(yīng)該添加的器材 ；簡述你所設(shè)計的電路的連接情況： 。

各種復(fù)合材料由于密度小、強度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機等制造業(yè)．小明測量一塊實心復(fù)合材料的密度。

（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向 選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點，則應(yīng)該 （選填選項前的字母）。

A．向右調(diào)平衡螺母 B．向右盤中加砝碼 C．向右移動游碼

（3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3。

（4）分析以上步驟，你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

如圖，重為3.2×104N的卡車，經(jīng)過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行．已知車輪與地面接觸的總面積為0.5m2，斜坡的機械效率為80%．求卡車：

（1）對水平路面的壓強。

（2）爬坡時的牽引力。

（3）爬坡時的速度。

小亮的媽媽買了一個“半球”牌自動熱水壺送給爺爺，其銘牌如表，小亮為了給爺爺說明電熱水壺的使用方法，他接水至800ml刻線處，然后把水壺放在加熱座上，撥動開關(guān)，5min后水燒開，水壺自動斷電，已知水的初溫為20℃。

（1）這壺水吸收的熱量為多少？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

（2）燒水時家中電壓為220V，求電熱水壺的熱效率。

（3）在用電高峰，電路中的實際電壓將為198V，這時電熱水壺的實際功率為多大？

下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是 （ ）

A．分子、原子核、夸克、質(zhì)子

B．分子、原子核、質(zhì)子、夸克

C．分子、夸克、原子、質(zhì)子

D．原子核、分子、質(zhì)子、夸克