已知人體皮膚的表面積約1.5m2。在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下受到的大氣壓力為_____________N。 (一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1.0×l05Pa計算)。最早用實驗測出大氣壓的值是意大利科學(xué)家___________________。

登山運動員在向高峰攀登時會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因為那里的大氣壓強比平原地區(qū)________(填“大”或“小”）得多。在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能較差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點____________(填“高于”或“低于”）100℃。

質(zhì)量2.5kg的物體被200N的水平壓力壓在豎直墻上靜止，如右圖所示。此時物體對墻的壓力是__________N；若將水平壓力減小為150N時，物體恰好沿墻壁勻速下滑，則此物體受到的摩擦力是___________N。（g取10N/kg)。

如圖所示，請畫出靜止在斜面上的物體所受重力G和物體對斜面的壓力F的示意圖.（2分）

當(dāng)你喝汽水時，打開瓶蓋，插入一根吸管，用嘴一吸，汽水便沿著吸管上升進入口中。所以說：“汽水是我們用嘴吸上來的”。你想一想，這么說對嗎?為什么?

地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。

(1)你__________(填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量大小有關(guān)，依據(jù)是物體的質(zhì)量越大，它所受的重力就越大。

⑵如圖是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是_________N，分度值是__________N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處。

⑶請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。（2分)

⑷由圖象可知：物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成___________。

⑸若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材____________(填“能”或“不能”）在太空站完成該探究。

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究.（所用每塊磚重力和型號大小都相同）

A．一塊磚平放在海綿上

B．兩塊磚疊放在海綿上

C．一塊磚豎放在海綿上

⑴小勇是通過觀察_____________________來比較壓力作用效果的。

⑵觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與________________有關(guān)；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_______________有關(guān)。

⑶這種研究方法在科學(xué)探究中屬于_________________法。

如圖所示，是用壓強計探究水內(nèi)部壓強的情景.

⑴把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強_____________(填“越大”或“越小”)；

⑵比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強_____________；

⑶在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液面的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨_____________的增加而增大；

⑷在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的_________________________。

小明用如右圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

⑴實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿_____________方向拉動木塊，并使木塊做____________運動。這樣測出的拉力大小才等于摩擦力，這是根據(jù)________________的知識。

⑵實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示。

①分析序號_____________三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小成_____________。(填“正比”或“反比”）

②如要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為______________三組數(shù)據(jù)進行分析。

探究“二力平衡的條件”的實驗中：

(1)實驗裝置如上圖所示，實驗?zāi)康氖翘骄糠旁诠饣�的水平桌面上的小車在水平方向上只受兩個力作用而處于平衡狀態(tài)時，這兩個力有怎樣的關(guān)系？實驗中，小車應(yīng)該處于________________狀態(tài)。

⑵實驗中，通過調(diào)整______________來改變F1和F2的大小。

⑶實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將_________________。