夏日炎炎，蚊子滋生，傳播疾病，令人煩惱．小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性（尤其是紫色光）的特點(diǎn)，打算自制滅蚊燈．小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個(gè)紫色小燈泡，其額定電壓為2.5V．為測(cè)得小燈泡的額定功率，小明找來蓄電池組（電壓為6V）、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等，展開實(shí)驗(yàn)探究．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖（電流表使用大量程）．

（2）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)放在使滑動(dòng)變阻器接人電路的阻值 （最大／最小）處．

（3）閉合開關(guān)s后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現(xiàn)：小燈泡是完好的；電壓表有示數(shù)；電流表指針指向零刻度線．電路可能存在的故障是 ．

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為 V，此時(shí)小燈泡處于額定工作狀態(tài)，根據(jù)右圖所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為 w．

（5）小明找來紗布做成燈罩罩住小燈泡，打算在燈罩上涂粘膠，當(dāng)小燈泡工作發(fā)出紫色光時(shí)，飛過來的蚊子就會(huì)被粘膠粘�。�小明在市場(chǎng)上找到A、B.C三種類型的粘膠，對(duì)其粘性強(qiáng)弱進(jìn)行比較．

① 取三張相同規(guī)格的紙片，水平放置，分別在紙片的上表面涂上A、B.C三種類型的粘膠．

② 同時(shí)在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻．

③ 同時(shí)將三張紙騰空倒置1min．

④ 將三張紙翻轉(zhuǎn)，數(shù)出A、B.c三種類型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量，見下表．

為達(dá)到最佳的滅蚊效果，小明應(yīng)選用的粘膠類型為 ．

歷史上第一個(gè)成功揭示電流與電壓、電阻關(guān)系的物理學(xué)家是

A.安培 B.焦耳 C、伏特 D.歐姆

某同學(xué)觀察他家里的電動(dòng)自行車后發(fā)現(xiàn)：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會(huì)亮起，而撥動(dòng)扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時(shí)，車尾只有對(duì)應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會(huì)亮起，下列指示燈的示意圖合理的是

有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是

A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高

B．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加

C．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量

D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

如圖所示，在四個(gè)相同水槽中盛有質(zhì)量相等和溫度相同的純水，現(xiàn)將阻值為R1、R2的電阻絲（R1＜R2）分別按圖中的四種方式連接放入水槽，并接入相同電源。通電相同時(shí)間后，水溫最高的是

在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。由圖中信息可知

A．A導(dǎo)體的電阻小于B導(dǎo)體的電阻

B．當(dāng)導(dǎo)體A.B并聯(lián)時(shí)，通過它們的電流之比是1：2

C．當(dāng)導(dǎo)體A.B串聯(lián)時(shí)，它們相同時(shí)間內(nèi)的電功之比是1：2

D．A導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，A導(dǎo)體的電功率為0.9W

小麗用氣球在頭發(fā)上蹭幾下，頭發(fā)就隨著氣球飄起來，這表明摩擦后頭發(fā)絲和氣球帶上了__________電荷，由于這兩種電荷互相__________使頭發(fā)隨氣球飄起來。

如右上圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象。由圖象可知，電阻R的阻值為____Ω．若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為______A。

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較 來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，下面的探究實(shí)驗(yàn)中，也是采用這種研究方法的是 。（圖中燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油）

A．通過泡沫塑料凹陷的程度來知道壓力作用效果的大小

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

（2）若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

（3）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中 （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的 。水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡標(biāo)有“4V，1.6W”的字樣，定值電阻R=20Ω，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω，1A”字樣。求：

（1）小燈泡的電阻為多大？

（2）若只閉合S，S1時(shí)，要使電路消耗的功率最小，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到哪個(gè)位置？此時(shí)消耗最小功率是多少W？

（3）若電流表的測(cè)量范圍為0～0.6A，電壓表的測(cè)量范圍為0～3V，當(dāng)只閉合S與S2時(shí)，在不損壞用電器的前提下，求滑動(dòng)變阻器的取值范圍。