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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中,小明逐步遠(yuǎn)離聲源,他所聽到的聲音發(fā)生改變的是( )

A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)和音色

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

國慶假期,許多市民到芙蓉湖游玩,小明用裝有濾色鏡的照相機給一株綠葉白花的睡蓮拍照,在洗出來的照片上看到的卻是黑葉紅花,那么濾色鏡玻璃的顏色可能是( )

A.黑色 B.紅色 C.綠色 D.白色

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,相同的水下錄音裝置A.B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音.A錄到的有高、低音,B錄到的只有低音,由此可以推測;在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是( )

A.頻率較低的

B.頻率較高的

C.響度較大的

D.響度較小的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四種現(xiàn)象中,不是由光的直線傳播形成的是( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

中央二臺“真假實驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應(yīng)的圖象是( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,一群聾啞少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致,給人以美的熏陶,善的啟迪,佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因為不同的樂器發(fā)聲,其_____是不同的。(填“音調(diào)”、 “音色”或“響度”);訓(xùn)練中,技術(shù)人員通過加大音量,使音箱、舞臺產(chǎn)生_______,從而使靠近音箱或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

江陰市的空氣質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn),如圖所示,一張雨后出晴的天空中彩虹和“江陰藍(lán)”相映成輝的照片一經(jīng)發(fā)到網(wǎng)上,江陰人紛紛為它點贊。彩虹是光的 現(xiàn)象;在彩色電視機上屏幕上滴一滴水,透過水珠可看見紅、______、藍(lán)三種顏色的熒光點。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的,觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動,目的是為了在 減弱噪聲。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

小明發(fā)現(xiàn),在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時,很容易造成碘的熔化.針對上述不足,小明與他的同學(xué)們討論后將實驗進(jìn)行改進(jìn):將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生,并排除了碘熔化的可能性.實驗表明在碘升華和熔化時需要_________熱量(選填“吸收”或者“放出”).上述現(xiàn)象中,影響碘熔化或升華的因素是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰華士片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

煙花爆竹爆炸時,會引起周圍空氣 而產(chǎn)生噪聲;晚上從遠(yuǎn)處看煙花,總是先看到亮光后聽到聲音,造成這種現(xiàn)象的原因是 。

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同步練習(xí)冊答案