冬天，搓手能“取暖”，說明 可以改變物體的內(nèi)能。用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子由于 電子帶正電。

如下圖所示電路，L1和L2是 聯(lián)；電源電壓是6V，電壓表示數(shù)是2V，電壓表測的是燈 兩端的電壓（填：L1或L2），燈L1兩端的電壓為_________V。

如圖所示，將一根帶電的橡膠棒與驗電器上方的金屬球接觸，驗電器的兩個箔片張開，這是由于箔片上帶了 種（選填“同”或“異”）電荷的緣故。

某同學進行了如下實驗：根據(jù)如圖連接好實物，用電流表分別測出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表。

（1）在拆接電路時，開關必須 ；

（2）在實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉，如圖所示，原因可能是 。

（3）該實驗探究的問題是 ；

（4）該同學根據(jù)實驗得出結論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實驗有不完善之處，請你提出改進的建議： 。

（5）排除故障，測出I1=0.26A，I2=0.18A，I=0.44A，根據(jù)測量結果，可以得出結論:

并聯(lián)電路干路中的電流等于 .

以下做法中，符合安全用電原則的是 （ ）

A．更換燈泡前斷開電源開關 B．在高壓線下釣魚

C. 用濕手插拔插頭 D.用銅絲代替保險絲

電阻R1、R2（R1＞R2）以不同的連接方式接到同一電源兩極上，相同時間內(nèi)電路中產(chǎn)生熱量最多的一種連接方式是 （ ）

A. 只接R1 B. 只接R2 C. R1和R2串聯(lián) D. R1和R2并聯(lián)

如圖，電源電壓恒定，忽略溫度對燈絲的影響。當在a、 b間接入“6V 9W”的燈泡L1時，閉合開關，燈L1恰能正常發(fā)光；斷開開關，在a、b間更換一個“8V 16W”的燈L2后，再閉合開關。下列說法正確的是 （ ）

A. 電阻R的功率變小

B. 電阻R兩端電壓變大

C. 燈泡L2可能被燒壞

D. 燈泡L1、L2亮度相同

在相同的電壓下，通過導線A的電流大于通過B的電流，則導線 的電阻大；若導線A、B的長度和材料相同，則導線 更粗一些。

在探究“比較不同物質吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應量取質量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當它們吸收相同的熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關系Q甲 Q乙。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知： 物質的吸熱能力強。

如圖所示，小明測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。（電源電壓恒定）

（1）正確連接電路，檢查無誤后，閉合開關，此時電流表和電壓表示數(shù)如圖所示；移動滑片，當滑片剛好處于滑動變阻器中間位置時，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.2A，則小燈泡的額定功率為 W，滑動變阻器的最大阻值為 Ω。

（2）測完小燈泡額定功率后，小明還想借助這些器材探究電流與電阻的關系，于是取來5Ω、15Ω、25Ω、50Ω四個定值電阻，分別用它們替換小燈泡，在不換各表量程并正確操作的情況下，剛閉合開關，就發(fā)現(xiàn)有一只電表超量程了，則他接入的是 Ω的定值電阻，超量程的是 表。