科目: 來源:2015-2016學年江蘇阜寧縣初二上學期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:填空題
為了把太陽光反射到一座洞口朝向正東方向的水平涵洞中去,某同學設計安裝了一塊能自動調(diào)節(jié)方向的平面鏡M,如圖所示.正午時刻,太陽光垂直于水平地面照射,圖中表示平面鏡方向的那個角度應為a= ;午后,隨著太陽西斜,a應適當 (選填增大\減小)。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇阜寧縣初二上學期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:作圖題
按照題目要求作圖:
(1)完成甲圖中的光的路線圖。
(2)請在乙圖半透明紙上畫出蠟燭AB的像A’B’。
(3)錢包掉到沙發(fā)下.沒有手電筒,小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包.圖中已標示了反射與入射光線,請在丙圖中標出平面鏡,并畫出法線。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇阜寧縣初二上學期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如下圖甲所示,凹面鏡對光線有會聚作用.手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡(如下圖乙),它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直,這種設計應用了光在反射過程中,光路是 的原理。
小欣猜想:聲音也有反射現(xiàn)象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動:
(1)如圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個位置A.這說明聲音在凹形面上反射時,凹形面對聲音有 的作用.
(2)為了進一步探究凹形面對聲音的作用,他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點,當他的耳朵位于三米遠的B點時(B與A在同一水平高度),聽不到手表聲.經(jīng)過分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調(diào)試后,終于聽剄了手表聲.那么這兩把傘的擺放方式應該如下圖中的 (填甲\乙)所示.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇江陰華士片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在醫(yī)院、學校和科學研究部門附近,有如圖所示禁鳴喇叭的標志。在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是( )
A.在摩托車上安裝消聲器
B.在道路旁設置隔聲板
C.工人戴上防噪聲耳罩
D.上課時關閉教室的門窗
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇江陰華士片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
去年10月8日晚在我國境內(nèi)發(fā)生了一次月全食,很多人憑肉眼就看到了“紅月高掛”的壯美奇觀,如圖所示.關于此次月食現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.月食發(fā)生時,月亮、地球、太陽大致在一條直線上,且月球位于地球和太陽之間
B.月全食前后,月亮不再是白色而變?yōu)榘导t色,這就是因為它向外發(fā)出了暗紅的光
C.月亮之所以呈紅色,是因為傍晚時分太陽只發(fā)出紅光
D.月食現(xiàn)象的發(fā)生證實了光是沿直線傳播的
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇江陰華士片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,讓一束太陽光照射三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上.以下說法正確的是( )
A.如果把一張紅紙貼在白屏上,則在紅紙上看到彩色光帶
B.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色
C.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍色玻璃,則白屏上藍色光消失,留下其他顏色的光
D.如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇江陰華士片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
6月1日“東方之星”大型豪華游輪突遇龍卷風,在一兩分鐘之內(nèi)傾覆倒扣在水中,當時船上大多數(shù)人都準備休息,因此,事故發(fā)生時該船沒有向外發(fā)出任何求救信號,船沉入江中,呈倒扣狀,給救援工作造成極大困難,救援人員采用了音頻生命探測儀(如圖),它的多個探頭接觸船底,收集倒扣船體里幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.下列說法錯誤的是( )
A.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
B.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
C.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇江陰華士片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
常用的液體溫度計是根據(jù) 原理制成的,如圖所示的溫度計中,甲溫度計的示數(shù)為 ℃,乙溫度計的示數(shù)為 ℃。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇江陰華士片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
我們看到蝴蝶翅膀在振動時,卻聽不到因翅膀振動而發(fā)出的聲音,這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率_____ 20Hz(選填“低于”或“高于”)。這種聽不到的聲波有很強的破壞性,往往伴隨著地震,海嘯等自然災害產(chǎn)生,達到一強度就會使人出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀,我們將這種聲波稱為_______聲波。
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇江陰華士片初二上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖(a)所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,此裝置除了可以用來說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的,還可用來說明 ;將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),如圖(b)所示,再把瓶口封上,這時你將 (選填“能”或“不能”)聽到手機的鈴聲;如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去,你聽到的手機聲的大小 (選填“不變”、“變大”或“變小”).這實驗說明 ;實驗中將手機懸掛起來,而不是直接放在瓶中的原因是: 。
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