科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
剛從水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙,待蛋殼表面的水干后,便覺(jué)得很燙,這是因?yàn)椋?)
A.雞蛋的內(nèi)部溫度很高,有熱逐漸散發(fā)
B.水的溫度低,雞蛋殼的溫度高
C.雞蛋殼不善于傳熱,使手發(fā)燙要一段時(shí)間
D.雞蛋殼未干時(shí),熱水蒸發(fā)很快,吸收熱量,使蛋殼溫度不太高
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同。然而,生活在海水中的月魚,其體溫比周圍水溫高。為證實(shí)這一點(diǎn),可對(duì)水中的月魚進(jìn)行拍照,應(yīng)選用的器材是( )
A.紅外照相機(jī) B.可見(jiàn)光照相機(jī) C.紫外成像儀 D.超聲波成像儀
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
煙花爆竹爆炸時(shí),會(huì)引起周圍空氣的 而產(chǎn)生噪聲;晚上從遠(yuǎn)處看煙花,總是先看到亮光后聽(tīng)到聲音,說(shuō)明在空氣中光速 聲速(選填“大于”或“小于”)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
中秋節(jié)前夕,媽媽給樂(lè)樂(lè)買了元祖的雪月餅,打開(kāi)包裝盒發(fā)現(xiàn)里面有許多圓柱狀的小干冰(如圖甲所示)。過(guò)了一會(huì)兒,盒子冒出了大量的白霧(如圖乙所示)。原來(lái)這是干冰在空氣中很快發(fā)生了 (填物態(tài)變化名稱),這個(gè)物態(tài)變化需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量,導(dǎo)致空氣中的水蒸氣發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)而形成的白氣。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖,電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50o角射向平靜的液面,反射光線與入反射光線的夾角為 ;光經(jīng)過(guò)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S’點(diǎn),當(dāng)液面下降時(shí),光點(diǎn)將 (填 “向左”、“向右”或“不會(huì)”)移動(dòng),此時(shí)入射角 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用遙控器控制電視機(jī)時(shí),想知道遙控器發(fā)出的究竟是紅外線還是激光。他將遙控不對(duì)著電視機(jī)而是對(duì)著旁邊的墻,發(fā)現(xiàn)也可以控制電視機(jī)。于是,他認(rèn)為遙控器發(fā)出的是激光。他是 (對(duì)/不對(duì))的,原因是激光和紅外線都是光,都可以發(fā)生光的 。
(1)設(shè)計(jì)一種能夠區(qū)分激光和紅外線的方法: 。
(2)小紅在研究光的反射定律的時(shí)候,想在白紙上具體去記錄光路從而測(cè)量反射角和入射角的大小,他先確定入射點(diǎn),畫出反射面和法線,按下激光筆的開(kāi)關(guān)就有了入射光線和反射光線,一松手(開(kāi)關(guān)斷開(kāi))光線又沒(méi)有了。你有什么辦法能夠在白紙上記錄出光路。 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小紅多次乘車了解到夜間開(kāi)汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像,干擾司機(jī)的視線,影響行車安全.為今后安全行車,小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn),在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體,觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入下表.
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 1 | 暗 |
25 | 1 | 較暗 |
40 | 1 | 亮 |
實(shí)驗(yàn)二:同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng),用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入下表.
燈的功率/W | 物體和燈的距離/m | 像的明暗程度 |
5 | 0.5 | 亮 |
5 | 1.0 | 較亮 |
5 | 1.5 | 暗 |
(1)小紅是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想 (選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的 越小,物體所成的像越亮;
(3)小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的 有關(guān);請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議: 。
(4)細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,這樣設(shè)計(jì)的目的是夜間開(kāi)車時(shí)使車內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的 (選填“上方”或“下方”) ,不致影響司機(jī)觀察路況;而大型貨車的擋風(fēng)玻璃不太傾斜,這時(shí)車內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的正前方,但由于司機(jī)的座椅位置較 (選填“高”或“低”),人觀察路面是俯視的,并不影響司機(jī)觀察路況。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫惠山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
目前常用的電冰箱利用了一種叫做R600a的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱外面,因?yàn)镽600a既容易汽化也容易液化。有關(guān)這種電冰箱工作過(guò)程的下列說(shuō)法,正確的是 ( )
A. R600a進(jìn)人冷凍室的管子里迅速液化、吸熱
B. R600a進(jìn)人冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱
C. R600a被壓縮機(jī)壓人冷凝器后,會(huì)液化、吸熱
D. R600a被壓縮機(jī)壓人冷凝器后,會(huì)汽化、放熱
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫惠山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
金屬在高溫、低壓下比較容易由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),用此方法可以給照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡及其他光學(xué)儀器的玻璃鏡頭進(jìn)行鍍膜,即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱,使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去,從而鍍上一層極薄的金屬膜,這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能,這層鍍膜鍍上去的原因是 ( )
A.金屬直接粘到玻璃鏡頭上的
B.金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的
C.金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的
D.金屬液化到玻璃鏡頭上的
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫惠山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩盆水中都有冰塊,甲盆里的冰塊多些,乙盆里的冰塊少些,甲盆放在陽(yáng)光下,乙盆放在陰涼處,兩盆里的冰塊都未完全熔化,那么 ( )
A. 甲盆水的溫度比乙盆的高 B. 乙盆水的溫度比甲盆的高
C. 兩盆水的溫度相同 D. 條件不足,無(wú)法判斷
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