小華從一樓提50個(gè)普通雞蛋送給三樓的王爺爺，小華對(duì)這些雞蛋做的功大約是

A. 0J B. 15J C. 150J D. 1500J

2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)大地震，造成巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。下列有關(guān)地震涉及物理知識(shí)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A． 救災(zāi)直升飛機(jī)保持一定高度勻速飛行并空投物資過(guò)程中機(jī)械能不變

B． 由于慣性，救援人員必須提前在飛機(jī)還未到達(dá)目標(biāo)區(qū)域上方時(shí)投放物資

C． 直升飛機(jī)升空時(shí)，因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng)在槳上下表面形成壓強(qiáng)差使直升機(jī)所受升力大于重力

D． 強(qiáng)烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪、石塊飛速涌下過(guò)程中重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能減小

如圖所示，用F＝20N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若推力F對(duì)物體做了60J的功，則在這一過(guò)程中

A．物體一定受到20N的摩擦力 B．重力做的功一定是60J

C．物體一定運(yùn)動(dòng)了1m D．物體一定運(yùn)動(dòng)了3m

滾擺從圖的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過(guò)位置2，繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)3，這三個(gè)位置：滾擺重力勢(shì)能最大的是______、動(dòng)能為零的是______、機(jī)械能最大的是______。（填寫位置序號(hào)）

小清家的下水管堵了，他爸爸用固體疏通劑進(jìn)行疏通，具體操作是先將適量的疏通劑倒入下水道，再緩慢加入清水，疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)造成高溫高壓氣體。通過(guò)高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通。在疏通劑與水的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是 ，高壓氣體疏通管道的過(guò)程相當(dāng)于四沖程汽油機(jī)的 沖程；其四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min。則在1s內(nèi)，汽油機(jī)完成了 個(gè)沖程，對(duì)外做功 次。

根據(jù)題目要求作圖

（1）如圖a所示，杠桿的N端掛一重物，在M點(diǎn)施加一個(gè)最小的動(dòng)力使杠桿平衡。請(qǐng)畫出這個(gè)最小的動(dòng)力F1和杠桿受到的阻力F2。

（2）如圖b所示，通過(guò)滑輪組向下用力提升重物，請(qǐng)用筆畫出線組裝滑輪組。

（3）如圖c所示是小羽同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制兩盞燈，電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流。

小華和小明一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小華將左端的平衡螺母向右調(diào)，小明認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。他們調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 。

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是： ；

多次實(shí)驗(yàn)的目的是： 。

（3）小華根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： 。

（4）小明將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各增加一個(gè)，杠桿會(huì) （選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）。

（5）若小華只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼

（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）。

某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置。

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是 。

A．采用完全相同的加熱方式

B．取相同體積的甲、乙兩種液體

C．盛放甲、乙兩種液體的容器相同

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過(guò) （選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來(lái)反映的。

（3）實(shí)驗(yàn)得到液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示，分析圖像可知， 液體升溫較快， 液體吸熱能力較強(qiáng)。

下列做法會(huì)使蒸發(fā)變慢的的是（ ）

A.冬天，用電熱吹風(fēng)吹濕了的頭發(fā)

B.濕衣服晾在陽(yáng)光直射的地方

C.把抹布卷成一團(tuán)

D.用掃帚把地面的積水向周圍掃開(kāi)

小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（ ）

A.蠟燭的正立像 B.蠟燭的倒立像 C.三角形光斑 D.圓形