科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰阿魯科爾沁旗天山六中初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
“探究光反射的規(guī)律”時(shí),小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF.
(1)若使入射光線EO靠近法線,則反射光線OF會(huì) (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線.當(dāng)入射角為30°,則反射角的大小是 .
(2)若將紙板的NOF面沿ON向后折,在NOF面上將看不到反射光線OF,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明: .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰阿魯科爾沁旗天山六中初二期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
李明的家距學(xué)校600m遠(yuǎn),某天他上學(xué)時(shí),以1m/s的速度走完了前一半路程,為了不遲到,他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程,他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是多少?
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中不能說明聲音具有能量的是( )
A.小球接觸正在發(fā)生的音叉被彈開
B.打雷時(shí),窗戶玻璃被震碎
C.超聲波能使塑料膜發(fā)熱
D.聲波引起耳膜振動(dòng)使人產(chǎn)生聽覺
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
我叫小水滴,住在大海里,這天陽光曬暖了海洋,我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低溫使我們擠成一團(tuán),又變成了小水珠或小冰晶,聯(lián)成了千姿百態(tài)的云,關(guān)于高空中變成了小水珠或小冰晶的說法正確的是( )
A.小冰晶的形成是升華現(xiàn)象,需放熱
B.小冰晶的形成是凝華現(xiàn)象,需放熱
C.小水珠的形成是液化現(xiàn)象,需吸熱
D.小水珠的形成是汽化現(xiàn)象,需吸熱
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛,下列儀器中,屬于利用紫外線工作的是( )
A.電視遙控器 B.醫(yī)用“B超機(jī)” C.驗(yàn)鈔機(jī) D.夜視儀
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
人的發(fā)聲頻率范圍為85Hz~1100Hz,人的聽覺頻率范圍為20Hz~20000Hz.若一只昆蟲每分鐘拍翅600次,我們 (“能”或“不能”)聽見昆蟲拍翅的聲音.我們把低于20Hz的聲音叫做 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
有一種測量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)如圖.它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的,其中一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡被濕布包起來,兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣,濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較 ,(選填“高”或“低”).這是因?yàn)闈癫贾械乃?u> (填物態(tài)變化)時(shí)要吸熱,在一定的溫度下,兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小,表明空氣中水蒸氣含量越 .(選填“多”或“少”)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān).
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的 (選填“多少”或“表面積”)相同.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ;
(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 ,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波 (填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”),內(nèi)能 (填“增加”、“減少”或“不變”).第10min海波處于 態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇淮安淮陰區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花.這說明( )
A.發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)
B.超聲波具有能量
C.聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大
D.聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小
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