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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m,已知沙重184N,動滑輪重6N,桶重10N,繩重和摩擦均不計.則拉力的大小是 N,此時該裝置的機械效率是

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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

利用如圖所示的斜面移動物體可以 (選填“省力”或“省距”).用平行于斜面的拉力,將重為10N的物體從斜面底端勻速拉上斜面,物體移動的距離為1m,上升的高度為0.2m.已知斜面的機械效率為50%,則拉力大小為 N.

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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水.

(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和

(2)小明設計的記錄數據的表格如下,分析表格可知:他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的.

(3)實驗結束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/(kg•℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗 g酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)

(4)在受太陽照射的條件相同時,內陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ,這是因為干泥土和水相比, 較。

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科目: 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題

“低頭族”長時間低頭看手機,會引起頸部肌肉損傷.當頭顱為豎直狀態(tài)時,頸部肌肉的拉力為零,當頭顱低下時,頸部肌肉會產生一定的拉力.為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關系,我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗,如圖甲所示.把人的頸椎簡化成一個支點O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉動,A點為頭顱模型的重心,B點為肌肉拉力作用點.將細線的一端固定在B點,用彈簧測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力,頭顱模型在轉動過程中,細線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示.讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉動,通過實驗記錄出低頭角度θ及細線拉力F的數據.如表:

低頭角度θ/°

0

15

30

45

60

細線拉力F/N

0

7.3

14.0

20.2

25.0

(1)頭顱模型質量為1kg,當低頭角度為60°時,頸部肌肉實際承受的拉力是 N;如果真實頭顱質量為8kg,當低頭角度為60°時,頸部肌肉實際承受的拉力是 N.

(2)請解釋:為什么低頭角度越大,頸部肌肉的拉力會越大?答

(3)請你就預防和延緩頸椎損傷提出一個合理化的建議:

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科目: 來源:2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

為維護消費者權益,我市某技術監(jiān)督部門對市場上的電線產品進行抽査,發(fā)現有一個品牌的銅芯電線不符合規(guī)格:電線直徑明顯比說明書上標有的直徑要。@種電線不符合規(guī)格的主要原因是( )

A.電線的溫度引起電阻偏大

B.電線的材料引起電阻偏大

C.電線的長度引起電阻偏大

D.電線的橫截面積引起電阻偏大

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科目: 來源:2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

連接如圖所示電路,研究串聯電路中電流的特點.實驗時電流表甲和乙的示數分別為0.18安和0.16安,造成兩個電流表示數不同的原因可能是( )

A.電流表的緣故 B.燈泡L1和L2的電阻不同

C.導線有電阻 D.燈泡L1和L2在電路中的位置

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科目: 來源:2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,閉合開關S,燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,兩只電表都有示數,工作一段時間后,一燈突然熄滅,另一燈仍正常發(fā)光,電流表電壓表都無示數,則下列故障中,最可能的是( )

A.電流表斷路 B.L2斷路 C.L1斷路 D.電壓表斷路

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科目: 來源:2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,兩個水果點亮了發(fā)光二極管,在這個簡單的電路中水果相當于 ,發(fā)光二極管的主要材料為 (“導體”、“半導體”或“絕緣體”),如果想控制這個電路的通斷,還應在電路中安裝

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科目: 來源:2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線,若在6min內完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),煤的熱值為3×107J/kg.煤完全燃燒產生的熱量 J;在燒水過程中, 熱效率最高(選填“0~2min”、“2~4min”或“4~6min”),其值為

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科目: 來源:2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

探究并聯電路的電流規(guī)律.

(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發(fā)現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法檢查兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發(fā)現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈連成了串聯,小明的方法是 的(“正確”或“錯誤”),理由是

(2)若在某次測量時,按甲圖連好電路閉合開關前,發(fā)現電流表指針位置如圖乙所示,則應該 ;排除問題后閉合開關,發(fā)現指針又偏向圖乙位置,其原因是

(3)糾正(2)中錯誤后,分別測出A、B、C三處的電流值,如表所示.由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: (寫出一條).

IA/A

IB/A

IC/A

0.18

0.18

0.36

(4)小軍連接了如圖丙的實物連接圖,此時,電流表測的是 (“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L1的電流,請你在圖上只改動一根導線,完成電路的連接.(在需改動的導線上打“×”,再畫出重新連接后的導線)

(5)細心的小軍還發(fā)現:在實驗時,電流較大的那個燈泡比另一個亮,且更換不同規(guī)格的燈泡總是這樣.于是他總結出這樣的規(guī)律:“不同燈泡的亮暗和電流有關,電流越大的燈泡越亮”,小明覺得該結論不正確,因為以前在研究串聯電路的實驗中發(fā)現,不同型號燈泡串聯,電流相等,但亮度不同.他們一起討論后認為,根據小軍的實驗現象,正確的結論應是:

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