如圖所示是甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是 ，由圖象可知甲乙兩種固體的區(qū)別 ，即兩種固體中， 是晶體，其熔點(diǎn)是 ； 是非晶體．晶體熔化過程，溫度 ，但不斷 熱量．

聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．難道蜜蜂發(fā)聲不是雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的？蜜蜂的發(fā)聲部位在哪里？帶著疑問，聶利同學(xué)進(jìn)行了以下探究過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．

請(qǐng)回答：

（1）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)是 ．

（2）探究中③和④說明了 ．

（3）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是 ．

A.得到可靠的結(jié)論，避免偶然性 B.多次測(cè)量求平均值．

在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 ．

（2）如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB= cm/s．若小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則AB段的平均速度VAB會(huì)偏 ．

（3）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ ，理由是： ．

關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A．在雨天打雷時(shí)，我們總是先聽到雷聲，后看見閃電

B．電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)高低的

C．敲門時(shí)，門的響聲是由門的振動(dòng)產(chǎn)生的

D．燃放鞭炮的聲音一定不是噪聲

如圖所示，小霖和小華同學(xué)在一起順流而下的竹排上，相對(duì)竹排而言，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）

A．小霖同學(xué) B．小華同學(xué) C．岸邊的山 D．竹排上的凳子

關(guān)于密度，下列說法正確的是（ ）

A．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比

B．密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

C．密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān)

D．密度與物體的溫度無關(guān)

（3分）（2012•貴港）根據(jù)表格提供的信息，請(qǐng)你判斷：可以裝500克純水的瓶子，也可以裝500克的下列哪種物質(zhì)（ ）

A．鹽水 B．花生油 C．汽油 D．酒精

昆蟲觀察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲．在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了．為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè)，他應(yīng)該選擇（ ）

A．焦距為4cm的凸透鏡 B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡 D．焦距為12cm的凸透鏡

如圖所示是小剛在活動(dòng)課中自制的一個(gè)水滴顯微鏡，它是以小水滴作為物鏡的，小剛利用自制顯微鏡看到了肉眼看不到的細(xì)鹽粉、頭發(fā)絲的細(xì)微部分．下列有關(guān)水滴顯微鏡的描述正確的是（ ）

A．水滴和目鏡一樣都起到放大鏡的作用，所成的像都是實(shí)像

B．水滴和目鏡一樣都起到放大鏡的作用，所成的像都是虛像

C．水滴所成的像為虛像，目鏡所成的像為實(shí)像

D．水滴所成的像為實(shí)像，目鏡所成的像為虛像

將一支高1.5cm的發(fā)光棒放置在離凸透鏡15cm處，在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)3cm高的像，則該凸透鏡的焦距可能為（ ）

A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm