如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是（ ）

A．鋼筆“錯(cuò)位”

B．茶杯在鏡中的“倒影”

C．水中筷子“變彎”

D．屏幕上的“手影”

用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）

A．10mL酒精和10mL水混和后的總體積小于20mL﹣﹣分子間有間隔

B．汽車開過鄉(xiāng)間公路，路面揚(yáng)起灰塵﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng)

C．固體、液體很難被壓縮﹣﹣分子間存在斥力

D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來﹣﹣分子間存在引力

下列事例中，人對(duì)物體做功的是（ ）

A．舉著杠鈴原地不動(dòng)

B．扛著米袋慢慢登上樓梯

C．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

D．用300N的力推汽車，汽車沒動(dòng)

小明去商場購物，自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個(gè)過程中，他的（ ）

A．勢能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變

B．勢能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

C．勢能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大

D．勢能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

有關(guān)下列圖片，說法正確的是（ ）

A．

使用三孔插座是為了節(jié)能

B．

三角插頭內(nèi)一根導(dǎo)線與用電器的金屬外殼相連

C．

熔絲（俗稱保險(xiǎn)絲）燒斷一定是發(fā)生了短路

D．

高壓警示牌提醒我們的安全電壓為220V

關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．用槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了力的作用是相互的

B．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性力的作用

C．正在地面上滾動(dòng)的足球，如果它受到的外力同時(shí)消失，那么它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．人站在地面上不動(dòng)時(shí)，地面對(duì)人的支持力和人受到的重力是一對(duì)平衡力

裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示．液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部的壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，下列判斷正確的是（ ）

A. P甲＞P乙，F(xiàn)甲=F乙 B. P甲=P乙，F(xiàn)甲＞F乙

C. P甲＜P乙，F(xiàn)甲=F乙 D. P甲=P乙，F(xiàn)甲＜F乙

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：

①研究電流時(shí)，把電流比作水流；

②研究磁場時(shí)，引入“磁感線”；

③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；

④研究光的傳播時(shí)，引入“光線”．

其中，采用了相同研究方法的是（ ）

A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④

關(guān)于圖中所示四幅圖的分析，正確的是（ ）

A．表示ρ甲＞ρ乙

B．表示晶體熔化的圖象

C．表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系

汽車的手動(dòng)剎車器（簡稱“手剎“）在拉起時(shí)處于剎車制動(dòng)狀態(tài)，放下時(shí)處于解除剎車狀態(tài)． 如果手剎處在拉起狀態(tài)．汽車也能運(yùn)動(dòng)，但時(shí)間長了會(huì)損壞剎車片．有一款汽車設(shè)計(jì)了一個(gè)提醒司機(jī)的電路：汽車啟動(dòng)，開關(guān)S1閉合，手剎拉起，開關(guān)S2閉合，儀表盤上的指示燈會(huì)亮； 汽車不啟動(dòng)，開關(guān)S1斷開，指示燈熄滅，或者放下手剎，開關(guān)S2斷開．指示燈也熄滅．下列電路圖符合上述設(shè)計(jì)要求的是（ ）

A. B.

C. D.