某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟．

a．把杠桿的中點支在支架上；

b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；

c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數(shù)據(jù)；

d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實驗；

e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．

（1）該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個重要步驟，這個步驟是 ．這樣做的目的是 ．

（2）如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如果在如圖甲圖示，杠桿的B處應(yīng)該掛 個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉，且拉環(huán)固定在支架E點上，此時杠桿水平平衡，如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測力計示數(shù)不變，應(yīng)將懸點E向 移動．

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，小明用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于2W）和一個標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路．

（1）請鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照如圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉）．

（2）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，則燈泡的實際功率 額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為 W．

（4）另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：

① ；

② ．

小明家的電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關(guān)S0自動控制），從它的說明書上收集到如下數(shù)據(jù)及如圖所示的簡化電路原理圖．

（1）求一箱水的質(zhì)量．（ρ水=1.0×103kg/m3）

（2）求保溫時的電流．

（3）將一箱水從20℃加熱到80℃需要吸收多少熱量？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]

（4）若加熱效率為90%，需要加熱多長時間？

實際的電源都有一定的電阻，例如干電池可以把它看成是由一個電壓為U，電阻為0理想電源與一個阻值為r串聯(lián)而成，圖甲所示，若把幾節(jié)干電池串聯(lián)成電池組總電壓和電阻如圖乙所示．

（1）對于一節(jié)電壓為U、阻值為r的干電池，當(dāng)它只接一個電阻R時，R兩端的電壓稱為“路端電壓”，試推導(dǎo)路端電壓U端與U、R、r的關(guān)系式．

（2）某種干電池，每節(jié)干電池電壓U=1.5V，內(nèi)阻r=1Ω，用4節(jié)這樣的電池給“6V 6W”的小燈泡供電，小燈泡的實際功率是多少？（不考慮溫度對燈泡燈絲的影響）

小明利用圖示裝置在10s內(nèi)將一個重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物體的底面積為0.5m2．若不計物體滑動時受到的摩擦力及繩重求：

（1）只將物體A放在地面上時對地面的壓強；

（2）滑輪組的機械效率．

（3）拉力F做功的功率．

摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，在某些場所可能會引發(fā)安全事故．如圖所示是張貼在加油站中的安全標(biāo)識，其中與摩擦起電有關(guān)的是（ ）

A．禁止放易燃物品

B．禁止梳頭

C．禁止吸煙

D．熄火加油

圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A．沙灘上鴿子的影子

B．水面上“折斷”的筷子

C．“后視鏡”中的景物

D．樹在水中的倒影

載人飛船在太空運行，航天員坐在飛船的座艙內(nèi)，相對下列哪個物體航天員是靜止的（ ）

A．太陽 B．地球 C．月球 D．飛船

如圖所示，分別在A、B、C處用與門垂直且大小相同的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開．這個事實說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)？（ ）

A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．力的單位

下列有關(guān)力做功的說法，正確的是（ ）

A．小翔將鉛球投出的過程中，小翔對鉛球沒有做功

B．足球在球場上沿水平地面滾動，重力對足球做了功

C．小冬提著書包從一樓上到六樓，小冬對書包做了功

D．運動員舉著杠鈴靜止不動的過程中，運動員對杠鈴做了功