相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把軟木塞沖出.在這個過程中,燃料的 能轉(zhuǎn)化為 能,傳給水和水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去時,水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為塞子的 能.

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科目: 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題

在如圖所示的電路中,電阻R1=6Ω,R2=8Ω,電源電壓及定值電阻R的阻值未知,當(dāng)開關(guān)S接位置1時,電流表的示數(shù)為0.4A,則此時R1兩端的電壓是 V;當(dāng)開關(guān)S接位置2時,電流表的示數(shù)將大于 A且小于0.4A.

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科目: 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表的指針均為圖乙所示,則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為 V和 V.

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科目: 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:作圖題

小滿暑假坐火車去北京,在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個廁所,只有當(dāng)兩個廁所的門都關(guān)上時,車廂指示燈才會發(fā)光,指示牌才會顯示“廁所有人”字樣,提醒顧客兩個廁所內(nèi)都有人,請你把圖中各元件符號連接成符合上述設(shè)計要求的電路圖.

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科目: 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:作圖題

請在圖中標(biāo)明開關(guān)閉合后磁感線的方向、螺線管中的電流方向和N、S極,以及甲、丁磁鐵的N、S極.

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科目: 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明同學(xué)通過實驗來學(xué)習(xí)熔化和沸騰的有關(guān)知識,請根據(jù)他做的實驗回答問題.

(1)小明同學(xué)用如圖1甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象,如圖1乙所示,請回答下列問題:

①將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較 (選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度.

②除圖1甲所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和

③分析圖象乙可獲得的信息有(填兩條即可): ;

(2)小明班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時,三組同學(xué)分別從圖2中的A、B兩套器材中任選一套來完成實驗.(實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

①一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是 (選填“A”或“B”)套裝置.

②二三兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖2C所示,a、b兩種圖象不同的原因是水的 不同.

③通過圖象可知水沸騰過程的特點是 、

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科目: 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

關(guān)于電動機和發(fā)電機的研究中的有關(guān)問題,請根據(jù)要求解答.

(1)如圖1所示,使線圈位于兩磁極間:

①通電后,圖1中ab段導(dǎo)線的電流方向是 (填“由a到b”或“由b到a”),圖1中導(dǎo)線所受磁場力的方向向上,則圖2中ab段所受磁場力的方向

②線圈轉(zhuǎn)過圖3所示的位置時,用 的辦法可使線圈靠磁場力繼續(xù)順時針轉(zhuǎn)動至少半圈.

③若把圖1中的電源換為電阻,快速轉(zhuǎn)動線圈,則電阻發(fā)熱,此過程中機械能先轉(zhuǎn)化為 能再轉(zhuǎn)化為 能.

(2)圖4是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗裝置,ab是一根導(dǎo)體,通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計的兩接線柱上.

①本實驗中,如果 ,我們就認(rèn)為有感應(yīng)電流產(chǎn)生.

②閉合開關(guān)后,若導(dǎo)體不動,磁鐵左右水平運動,電路 (填“有”或“無”)感應(yīng)電流.

③小李所在實驗小組想進(jìn)一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”,小李猜想:“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān).”請你根據(jù)如圖4所示的實驗裝置,幫助小李設(shè)計實驗來驗證她的猜想,你設(shè)計的實驗做法是:

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科目: 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

在課外活動中,老師給出了下列器材:電源(電壓為6V)、一個定值電阻(9Ω)、一個滑動變阻器(最大阻值是30Ω)、電壓表、電流表、開關(guān)、和導(dǎo)線若干.活動中小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖甲所示,在正確的連線和調(diào)節(jié)滑片,小明測出的數(shù)據(jù)如下表一所示.

表一

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

電壓表示數(shù)(V)

4.5

4.0

3.5

3.0

2.5

2.0

1.5

1.0

電流表示數(shù)(A)

0.17

0.22

0.28

0.34

0.39

0.44

0.50

0.56

功率(W)

0.77

0.88

0.98

1.02

0.98

0.88

0.75

0.56

(1)現(xiàn)在請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的器材按照圖甲所示的電路進(jìn)行正確的連接(已經(jīng)連接的導(dǎo)線不能改動).

(2)數(shù)據(jù)記錄表格一中的“功率”是那個器材的功率?答: .“功率”的變化情況是

(3)小明通過分析數(shù)據(jù)提出了一個猜想:“在電源電壓不變的情況下,圖中的定值電阻和滑動變阻器的阻值相等時,滑動變阻器的功率最大”.為了驗證猜想是否正確,小明用一個阻值為10Ω的電阻把原電路中的定值電阻換下,進(jìn)行了一次驗證,數(shù)據(jù)記錄如下表二,

表二:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電壓表示數(shù)(V)

4.5

4.0

3.5

3.0

電流表示數(shù)(A)

0.15

0.20

0.25

0.30

變阻器電阻(Ω)

30.0

20.0

14.0

10.0

變阻器功率(W)

0.68

0.80

0.86

0.90

你認(rèn)為小明這次驗證實驗?zāi)芊耱炞C其猜想?答: (選填“能”或“不能”);理由是:

(4)現(xiàn)實驗室有三個定值電阻,阻值分別是20Ω,30Ω,40Ω.為了繼續(xù)驗證小明的猜想,應(yīng)選擇的電阻是 Ω,理由是:

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科目: 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,電源電壓12V保持不變,小燈泡L的規(guī)格為”6V 3W”,滑動變阻器的最大阻值為12Ω,電流表的量程為0﹣3A.

(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時,小燈泡L恰能正常發(fā)光,R1的阻值為多大?在10min內(nèi)電流通過R1所產(chǎn)生的熱量是多少?

(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,要使電流表安全使用,變阻器接入電路的阻值不得小于多少?R2的電功率的變化范圍是多少?

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科目: 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:計算題

應(yīng)急照明燈是在正常照明電源發(fā)生故障時,能持續(xù)照明而不間斷工作的一類燈具,如圖15所示.當(dāng)照明電路突然停電時,應(yīng)急照明燈通過自動控制電路及相關(guān)部件自動把燈泡跟蓄電池接通,從而實現(xiàn)自動應(yīng)急照明.下表為某型號應(yīng)急照明燈的主要技術(shù)數(shù)據(jù):

應(yīng)急照明光源 蓄電池

種類

數(shù)量

燈泡額定電壓

應(yīng)急照明功率

類別

額定電壓

容量

燈泡

2只

2.4V

0.96W×2

Ni﹣Cd

2.4V

1.8Ah

求:

(1)根據(jù)上述技術(shù)數(shù)據(jù),判斷兩燈的連接方式,并簡要說明理由.

(2)單只燈泡正常發(fā)光時的電流.

(3)單只燈泡正常發(fā)光時的電阻.

(4)根據(jù)蓄電池的“額定電壓”和“容量”(容量“1.8Ah”指的是如果放電電流為1.8A,那供電時間約1小時),估算這種蓄電池最多可儲存的電能.

(5)蓄電池充滿電后,可以實現(xiàn)的最長連續(xù)應(yīng)急照明的時間.

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