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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

早晨的太陽(yáng)光與水平方向成40°角射到一水平放置的平面鏡上,經(jīng)鏡面反射后,反射角為 ,反射光線與入射光線的夾角為 .正午時(shí)分,太陽(yáng)光垂直射向鏡面,此時(shí)的反射角為

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖,電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面,入射光線與反射光線的夾角為 ;光經(jīng)液面反射后射到頁(yè)面上方水平標(biāo)尺上的S′點(diǎn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)光點(diǎn)S′向左移動(dòng)時(shí),說(shuō)明液面 (填“升高”或“下降”或“不變”)了.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

按要求完成下列作圖:

(1)如圖甲,同一路燈下站著小芳、小剛兩人,根據(jù)他們的影長(zhǎng),標(biāo)出路燈燈泡S的位置.

(2)一束光線射到平面鏡上,其反射光線與平面鏡的夾角是30°,如圖乙所示,請(qǐng)畫出入射光線并標(biāo)出入射角大。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板放置在平面鏡上.

(1)紙板AB在實(shí)驗(yàn)丙中的可以顯示 ;因此應(yīng)選擇 (選填“粗糙”或“平滑”)的白紙板.

(2)小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)(如圖甲),要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 (選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不直”).

(3)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時(shí),三次改變?nèi)肷浣莍的大。ㄈ鐖D乙),實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

第一次

200

700

第二次

300

600

第三次

500

400

(4)小明接下來(lái)想探究“反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)?”,你認(rèn)為小明接下來(lái)的操作是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:在觀察到蠟燭A的像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地確定了像的 ,如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),否則將會(huì)在玻璃板中明顯看到 個(gè)像(填數(shù)字).為了能看到更清晰的像,應(yīng)選擇在較 (選填“明亮”或“暗”)的環(huán)境中做實(shí)驗(yàn).

(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支與A大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像與物

(3)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是:移去蠟燭B, ,若 ,則平面鏡所成的像是虛像.

(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖丙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:連接對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線 ,測(cè)量像與物 ,進(jìn)行比較,得出結(jié)論.

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒產(chǎn)生煙和氣味將影響我們的身體健康,因此建議換用兩個(gè)等大的象棋子A、B代替蠟燭實(shí)驗(yàn),為了能提高像的亮度,可采取的措施是:

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),圖乙是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較 (選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分冰受熱均勻,還應(yīng)對(duì)冰塊進(jìn)行

(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的 變化,由圖乙可讀出某時(shí)刻時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃.

(3)由圖丙可知,冰在熔化過(guò)程中吸熱,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是 ℃,第8分鐘處于 態(tài).

(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”).

A.尋找普遍規(guī)律

B.減小實(shí)驗(yàn)誤差

(5)小紅同學(xué)將上面實(shí)驗(yàn)熔化后的水用酒精燈加熱如圖丁所示,記錄了某段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù),并繪制了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖戊所示.

①小紅在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是:

②由圖象可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃.

③小紅查閱了課本上的“沸點(diǎn)表”,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中測(cè)到的沸點(diǎn)有差距,于是就懷疑自己的溫度計(jì)壞了,請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷她的溫度計(jì)是否是壞的.簡(jiǎn)要敘述方案:

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)燒杯里的水并沒(méi)有立即停止沸騰.請(qǐng)你幫她解釋一下:

(6)小紅同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.

時(shí)間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

70

溫度/

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

①請(qǐng)你幫小紅通過(guò)描點(diǎn)在己坐標(biāo)中畫出水溫隨時(shí)間變化的曲線.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小紅做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在 ℃左右.

②根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過(guò)程中隨著時(shí)間的變化,溫度下降的特點(diǎn)是:

③太陽(yáng)能熱水器現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,在太陽(yáng)能熱水器的使用說(shuō)明書中要求:每天晚上洗浴之后,請(qǐng)您及時(shí)向熱水器中補(bǔ)充冷水,實(shí)踐證明,晚上及時(shí)補(bǔ)充冷水比第二天早晨補(bǔ)充冷水,得到的熱水溫度要高些,原因是:當(dāng)晚補(bǔ)充冷水,使熱水器中經(jīng)過(guò)混合的水溫度降低,水和周圍環(huán)境的 變得小些,從而使夜間水所散失的熱量 (選填“多”“少”),第二天容易曬熱.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):

(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 (填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是 ;

(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是

A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟焰的正立像 D.蠟焰的倒立像

(3)為了增大蠟焰所成的像,可采取的辦法之一是:減小 的距離.

(4)將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn),則在同一側(cè)的人眼看到的塑料薄膜上的像是 (選填“順”“逆”)時(shí)針旋轉(zhuǎn)的;

(5)為了探究孔的大小是否影響小孔所成的像,則應(yīng)選擇下列所示 孔然后用卡片覆蓋并移動(dòng)卡片以改變孔的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(6)晴天太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同,其圓形光斑大小不一的原因是

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是( )

A.發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)40℃

B.冰箱冷凍室的溫度為10℃

C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50℃

D.加冰的橙汁飲料溫度為﹣20℃

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同,小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān),于是,他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下,測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高 的溫度.就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( )

A.收集證據(jù) B.猜想假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.分析論證

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.短跑比賽時(shí),計(jì)時(shí)員應(yīng)看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)

B.聲強(qiáng)級(jí)為0dB的聲音,人耳剛剛能聽(tīng)到它

C.可以用聲吶測(cè)距的方法來(lái)測(cè)定月球和地球之間的距離

D.聲音在空氣中向遠(yuǎn)處傳播時(shí),聲波的響度不斷減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案