科目: 來源:2015-2016學年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅變 ,其響度變 ,這說明響度與 有關.
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關.
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)小明同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結果發(fā)現甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的 相同;從得出結論環(huán)節(jié)看,“根據誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快慢是否正確? (選填“正確”或“不正確”)
你能不能幫助小明設計一個合理的方案? .
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:
時間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
(1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 .
(2)從記錄的數據看出,在第 分鐘記錄的數據是明顯錯誤的.
(3)由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水的沸點是 ℃.
(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則 圖是水沸騰前的情況,圖 是水沸騰時的情況.
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題
一個做勻速直線運動的物體在2min內通過了300m 的路程,它運動的速度是多少?它若以這個速度繼續(xù)行駛10分鐘通過的路程是多少?
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題
有人在船上利用回聲測海底深度,他把恰好浸沒在海面下的鐘敲響后,經6s聽到回聲,求海底的深度.(聲音在海水中的傳播速度為1530m/s)
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列對各種溫度值的判斷正確的是( )
A.人體正常體溫約為32℃
B.電冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.人體感到溫暖舒適的溫度約為24℃
D.南京的最低氣溫約為﹣30℃
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,下列對鐘聲的解釋,錯誤的是( )
A.人根據音調判斷是鐘發(fā)出的聲音
B.人根據音色判斷是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過空氣傳播到人耳
D.鐘聲是由鐘振動產生的
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水在壺中被加熱,又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水在獲得蒸餾水的過程中,水經歷的物態(tài)變化是( )
A.先升華,后凝華 B.先汽化,后液化
C.先液化,后汽化 D.先汽化,后凝固
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
祖國的山河一年四季美景如畫,圖中的描述屬于升華的是( )
A.
春天,冰雪消融
B.
夏天,草葉上形成露珠
C.
秋天,枝頭掛滿白霜
D.
嚴冬,冰雕逐漸變小
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市灌南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
為改變過度依賴激素促進植物生長的種植狀態(tài),江南農科所著手研究利用夜間光照促進植物生長的技術.對于綠色植物而言,下列顏色的燈光照明中,效能最低的是( )
A.紅光 B.綠光 C.藍光 D.黃光
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